【題目】如圖所示,燒杯內(nèi)盛有下表中的某種液體,液體中的玻璃試管內(nèi)盛有水.在個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若對燒杯的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水也能沸騰,則燒杯內(nèi)盛的液體應(yīng)是( )
A. 酒精 B. 水 C. 煤油 D. 無法確定
【答案】C
【解析】試管中的水能夠沸騰,說明試管中的水達(dá)到了沸騰的條件達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,若燒杯中也裝的是水,燒杯中的水即使沸騰,溫度最高也是100℃,這樣的話,即使試管中的水能夠達(dá)到100℃,但達(dá)到100℃后就不能從燒杯中的水吸收熱量。所以燒杯中裝的液體的溫度要達(dá)到100℃以上,酒精、水、煤油三種液體中,只有煤油的溫度(因?yàn)槊河偷姆悬c(diǎn)是150℃,液體在達(dá)到沸點(diǎn)以后溫度就不在升高)能夠高于100℃。故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是高壓鍋的示意圖:鍋蓋上有一個(gè)空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個(gè)帽子為限壓閥。當(dāng)高壓鍋氣體的壓
強(qiáng)超過安全值時(shí),鍋內(nèi)的氣體就會沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小。現(xiàn)有一個(gè)直徑為24 cm,空心柱小孔的橫截面積為10 mm2,限壓閥的質(zhì)量為100 g的高壓鍋,要用它來煮飯,若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105 Pa,問:
(1)此高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少?
(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢測部門檢測,此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105 Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥?(g取10 N/kg)
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【題目】一個(gè)同學(xué)遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外,還可以根據(jù)聲音的什么特性來判斷( )
A. 音調(diào) B. 響度
C. 音色 D. 頻率
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【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是____________和 _______________;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值 _______.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:________________________________________.
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【題目】中央二臺“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知凸透鏡的焦距f=10cm,物距u=25cm。移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,則此像是倒立_____的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”),這是_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的原理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源、信息和材料的說法正確的是( 。
A.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)材料
B.太陽能和核能都是可再生能源
C.必須用六顆同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信
D.塑料和銀都是很好的絕緣材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)拍攝的“頻閃”照片,已知兩次拍攝的時(shí)間間隔為0. 02 s,照片與實(shí)物的對應(yīng)縮小比例為1:5,小明把三個(gè)位置分別標(biāo)記為A、B、C,用刻度尺測得照片中AC之間的距離(如圖乙所示)為____cm;由此求得木塊從A到C運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為______m/s;A到B運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為_____m/ s;由圖乙可判斷小車做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確是( 。
A.物體溫度升高,一定是外界對它做了功
B.高溫物體一定比低溫物體內(nèi)能大
C.物體溫度升高,所含有的熱量一定增多
D.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定升高
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