3．如圖所示，不屬于用做功方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
小孩滑下臀部發(fā)熱		B．
壓縮空氣，乙醛著火
C．
    鉆木取火		D．
  加熱使水沸騰

分析 知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解答 解：A、滑滑梯時(shí)，小孩克服摩擦做功，使臀部的內(nèi)能增大，所以臀部會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、壓縮空氣對(duì)空氣做功，可以導(dǎo)致空氣內(nèi)能增大，溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
C、鉆木取火，克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、加熱使水沸騰，是通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小勇利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；對(duì)玻璃板放置的要求是：與桌面垂直．
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像與物的大小相等；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（能/不能）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．
（4）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像，那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的A（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．號(hào)稱“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一隧”的南京緯七路過(guò)江隧道通車，根據(jù)設(shè)計(jì)方案，隧道段為雙向六車道，設(shè)計(jì)行車速度為80km/h，按此速度勻速通過(guò)隧道只需4min，試計(jì)算過(guò)江隧道大約的長(zhǎng)度？某型號(hào)的四輪汽車的質(zhì)量為1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2，試計(jì)算汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．邊長(zhǎng)為l的正方形浸沒(méi)在水中上表面距水面為h，則上表面受到水的壓強(qiáng)為ρ水gh．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用量杯盛某種液體，測(cè)得液體的體積V和量杯與液體的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的ABC所示．根據(jù)圖象可求得液體的密度ρ液等于（　�。�
A．1g/cm3B．0.6 g/cm3C．1.2 g/cm3D．3.0 g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為了提高騎自行車時(shí)的舒適度，自行車的坐墊面積往往做得大一些，增大坐墊面積是為了（　�。�
A．減小對(duì)人的壓力B．減小對(duì)人的壓強(qiáng)
C．增大與人之間的摩擦D．減小與人之間的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小強(qiáng)用如圖的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律（凸透鏡焦距為10cm ）．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”，如圖甲，為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)．
（2）正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小強(qiáng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景，此時(shí)他在光屏上看到了燭焰清晰的像，則這個(gè)像一定是倒立、縮小的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”或“等大”）．

（3）若將近視眼鏡放在圖乙中的凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，此時(shí)應(yīng)當(dāng)向右（填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，便可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一座高達(dá)40米的大橋，總長(zhǎng)為8350米，其中正橋只有850 米，而兩側(cè)引橋卻長(zhǎng)達(dá)7500米，如圖甲．一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢？小明很奇怪，請(qǐng)教老師后．他明白了引橋相當(dāng)于一個(gè)斜面．
（1）小明用如圖乙所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)臉．在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度．發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，拉動(dòng)小車勻速上升的力F越�。纱怂靼琢撕荛L(zhǎng)的引橋在汽車上橋是能起到省力（“省力”或“省功”）的作用．
（2）一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10 米/秒的速度勻速通過(guò)一側(cè)引橋（長(zhǎng)3750米）所做的有用功為8×105焦．（g取10牛/千克）

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