在如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為________V和______V。


7.2　1.8

點撥：電壓表V1測量的是電源電壓，V2測量的是R2兩端的電壓，從電壓表示數(shù)看出指針位置相同，只能是V1使用大量程，V2使用小量程。


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機的壓縮沖程中，汽缸內(nèi)汽油和空氣混合物的壓強________，溫度________。

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電路中的電流是由電子的______形成的，電流是有方向的，其方向就是從電源的______出發(fā)，經(jīng)過開關和用電器，再回到電源的________。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明同學在一次用有0～3 V和0～15 V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“－”接線柱已接入電路，在用0～15 V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應該是(　　)


A．直接接入c接線柱，然后讀數(shù)

B．直接接入b接線柱，然后讀數(shù)

C．斷開開關，接入c接線柱；閉合開關后讀數(shù)

D．斷開開關，接入b接線柱；閉合開關后讀數(shù)

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一臺擴音機的最大輸入信號電壓是500 mV，等于________ V，一電阻的阻值為1 kΩ，等于________Ω。

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瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。


【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

(1)按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關必須________；

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________ _________________________________________________。

(3)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是________________________________。

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如圖所示的電路中，電源電壓為3 V，當開關S1、S2都閉合時，則(　　)


A．電壓表被燒壞

B．電流表將被燒壞

C．燈L1亮，燈L2不亮

D．兩只燈泡都將被燒壞

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將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是(　　)


A．燈L1額定功率較大

B．燈L2兩端電壓較大

C．燈L1的電阻較大

D．通過燈L1的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.

A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小.

B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.

C：彈吉他時，用相同的力彈撥粗細不同吉他的琴弦

D：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.

（1）你認為，能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是          、          .（填序號，每空1分，共2分）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題?

         說明                                                  。（3分）

         說明                                                  。（3分）   

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