20、在研究“決定電阻大小的因素”的演示實驗中，我們使用了控制變量法．除此之外，初中還在研究哪些問題時用到了這種方法（至少舉出2例）．
例1：
研究影響斜面機械效率大小的因素
；
例2：
電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)
．
分析：當一個物理量跟多個影響因素有關(guān)時，我們通常只改變其中的某一個因素，而控制其余的所以因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫控制變量法．它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地用來研究各種物理現(xiàn)象．如比較運動的快慢、研究斜面的機械效率、研究影響動能大小的因素等．
解答：解：初中物理使用控制變量法研究的物理實驗很多，如：研究影響斜面機械效率大小的因素；電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)等．
故答案為：研究影響斜面機械效率大小的因素；電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)（其他答案合理也可）．
點評：本題主要考查對控制變量法在初中物理實驗中應(yīng)用的了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?西城區(qū)二模）在研究決定電阻大小的因素時，老師拿出如圖所示的示教板，板上裝有四根金屬絲．請仔細觀察、思考后回答：
（1）如果想研究電阻跟材料的關(guān)系，應(yīng)該把序號為
1、2
1、2
的兩根金屬絲先、后接入電路．
（2）電路接通后，觀察、比較串聯(lián)在電路中電流表的示數(shù)，兩次相比，電流表的示數(shù)比較小時，說明連入電路中電阻絲的電阻值比較
大
大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究決定電阻大小的因素時，老師用如圖所示的示教板，板上裝有四根金屬絲．為研究電阻跟材料的關(guān)系，應(yīng)該把序號為
1和2
1和2
  的兩根金屬絲先、后接入電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究決定電阻大小因素的實驗中換用不同導(dǎo)體做實驗時，保持導(dǎo)體兩端電壓不變，得出如下幾組實驗數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 材料 長度 橫截面積 電流（A）
1 鎳鉻合金線 L S 0.16
2 錳銅合金線 L S 0.42
3 鎳鉻合金線
1
2
L 		 S 0.32
4 鎳鉻合金線 L 2S 0.32
比較1、2兩次實驗結(jié)果可得結(jié)論
在長度和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
在長度和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
．
比較1、3兩次實驗結(jié)果可得結(jié)論
在材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，長度越長電阻越大
在材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，長度越長電阻越大
．
比較1、4兩次實驗結(jié)果可得結(jié)論
在材料和長度一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大電阻越小
在材料和長度一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大電阻越小
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究決定電阻大小因素的實驗中換用不同導(dǎo)體做實驗時，保持導(dǎo)體兩端電壓不變，得出如下幾組實驗數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 材料 長度 橫截面積 電流（A）
1 鎳鉻合金線 L S 0.16
2 錳銅合金線 L S 0.42
3 鎳鉻合金線 （1/2）L S 0.32
4 鎳鉻合金線 L 2S 0.32
比較1、2兩次實驗結(jié)果可得結(jié)論
導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體的材料有關(guān)
導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體的材料有關(guān)
．
比較1、3兩次實驗結(jié)果可得結(jié)論
在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體的電阻和長度有關(guān)，長度越長，電阻越大
在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體的電阻和長度有關(guān)，長度越長，電阻越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究決定電阻大小的因素時，為研究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān)，必須選�。ā　。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案