下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．在高山上燒水時，水溫不到90℃水就沸騰了，是因為水的沸點與大氣壓強有關(guān)

B．霜的形成是凝華現(xiàn)象

C．夏天剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象

D．固體在熔化過程中吸熱，溫度一定升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是（　�。�


　

A．

實心球離開手后繼續(xù)前進，是由于受到慣性的作用

　

B．

實心球在b點時，處于平衡狀態(tài)

　

C．

實心球從a點運動到c點的過程中，重力做了功

　

D．

在實心球從b點運動到c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：


某品牌太陽能熱水器的容積為100L，其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20℃的升高到40℃，不計熱量的散失．

(1)求熱水器中的水吸收的熱量。［水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃) ］

(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?（煤氣的熱值q=4.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相對于磁體的        極，可以觀察到左邊彈簧            ， 右邊彈簧            。（后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”）  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為 V，電流表量程是0～0.6A,R是分度值為0.1的電阻箱，R′是規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器。 （1）按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)S之前，應(yīng)將滑動變阻器R′的滑片滑到 端（選填“a”或“b”）。開始實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)均不變，請你分析電路發(fā)生的故障可能是 。（回答一種即可）

（2）排除故障之后，改變電阻箱的阻值，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電阻箱的阻值與對應(yīng)的電流表示數(shù)描在乙圖中，根據(jù)所描點對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，電壓表示數(shù)為 V。該同學(xué)在操作中將電阻箱的阻值有1Ω調(diào)為丙圖的示數(shù)，此時電阻箱的讀數(shù)為 Ω。為了保持上述電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 端（選填“a”或“b”）滑動到適當(dāng)?shù)奈恢谩４藭r滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為 Ω。

（3）同學(xué)們在交流討論中提出，既要保證上述電壓表示數(shù)不變，又要使通過電流表的電流不超過其量程，那么電阻箱的阻值最小只能調(diào)為 Ω。


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如右圖所示，電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊，當(dāng)整個電梯突然向上作加速運動時，下列說法正確的是

A．物塊速度變大時其慣性增大

B．彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力

C．彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力

D．彈簧伸長了，彈性勢能不變

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如圖所示的電路中，電源電壓為8V，R2是阻值為40的定值電阻，壓敏電阻R1的阻值隨壓力的變化情況如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)S閉合后，問：

（1）當(dāng)壓敏電阻R1受到的壓力從0增加到3N的過程中，電流表示數(shù)的變化是       （填“增大”“減少”）？

（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時，壓敏電阻受到的壓力為多少？

（3）當(dāng)電路連續(xù)工作10mim，電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少？

（4）若此熱量的84%給20g的水加熱，則水溫升高多少？（水的比熱容為）

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有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫： ℃。

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