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人們能查覺到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺到飛行的蝴蝶，這是因為_____汶川地震中，遠在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產生的______ 而引起的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教新版八年級物理上冊《第6章質量與密度》測試卷 題型：填空題

用調節(jié)好的托盤天平測量物體的質量時，應將砝碼放在天平的 盤，天平平衡時，所用砝碼及游碼在標尺上的位置如圖所示，在所測物體的質量為 g。

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科目：初中物理 來源：2018年八（下）物理功和機械能單元復習與測試試j題（一） 題型：實驗題

小吳同學用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記．

1.標記c是小車在________表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越________．

2.通過本實驗推理可知        （選填“A”或“B”）觀點是正確的

A. 力是維持物體運動的原因           B. 物體的運動不需要力來維持

3.若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與________的關系．

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科目：初中物理 來源：2018年八（下）物理功和機械能單元復習與測試試j題（一） 題型：單選題

如圖所示，小王通過滑輪組向高處提升重210N的物體，動滑輪重10N，定滑輪重15N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦．8s內物體勻速上升4m，則該8s內（　　）

A. 小王做的有用功為840J B. 小王做的額外功為100J

C. 小王做功的功率為105W D. 小王對繩子的拉力為70N

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊物理：聲音的特性同步練習卷 題型：實驗題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是_____，通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現音調逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊物理：聲音的特性同步練習卷 題型：單選題

在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調 D. 琴弦的振幅

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊物理：聲音的特性同步練習卷 題型：單選題

金帆樂隊的隊員在新年聯歡會上演出。演奏前，弦樂演奏員都要調節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的

A. 振幅 B. 響度 C. 音調 D. 音色

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型：實驗題

某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗，如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現瓶子越高，發(fā)出聲音的音調越低。由此現象，你認為：

（1）嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______？

（2）5只小瓶產生不同音調的原因是什么_________？

（3）應用上述實驗結論，說明吹笛子時，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產生不同音調的道理________。

（4）如圖所示，有一長笛，當演奏時抬起不同的手指，就會改變音調，吹奏出美妙的曲子，圖中七個小孔中A應為________ ，G應為________ 。（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個音符中的某一個音符）

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊　第二章　運動的世界　單元測試卷 題型：單選題

下面是小虎同學做的長度單位換算的幾個算式，其中書寫正確的是(　　)

A. 5.2 m＝5.2×100 cm＝520 cm

B. 6.5×106 μm＝6.5×106×10－6＝6.5 m

C. 36 μm＝36×1000 cm＝36000 cm

D. 480 mm＝480÷1000 m＝0.49 m

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