【題目】驗(yàn)電器是檢驗(yàn)的儀器;驗(yàn)電器是根據(jù)原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào);
(2)小明用托盤天平測量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是: . 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為g
(3)用細(xì)線拴好合金塊,把它放人盛有30mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示.則合金塊的體積為cm3 , 合金塊的密度為g/cm3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,右邊音叉的振動(dòng)靠(填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉.在月球上左邊的音叉(能/不能)振動(dòng),這是因?yàn)?/span> . 該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探索微小粒子的進(jìn)程中,人們認(rèn)識(shí)到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,這是源于發(fā)現(xiàn)了( )
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.夸克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時(shí)“溫度和時(shí)間關(guān)系”的圖像.下列說法正確的是( )
A.燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.由圖像可知,水的沸點(diǎn)是100 ℃
C.第10 min后,水繼續(xù)吸熱
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沁沁通過學(xué)習(xí),了解到了一些能源,如:煤、石油、天然氣、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮、核能、電能等。她嘗試著對它們進(jìn)行分類,從一次能源和二次能源的角度分,___為一次能源,__為二次能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用250N的拉力向下拉動(dòng)拉桿,使20kg的配重塊在2s內(nèi)勻速升高40cm.不計(jì)拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:
(1)所拉配重塊的重力;
(2)2s內(nèi)配重塊運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)此過程中拉力器的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“實(shí)像”或“虛像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟焰的正立像
D.蠟焰的倒立像
(3)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應(yīng)選擇下列所示孔,然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)晴天太陽光透過教室窗戶在地面上形成一個(gè)較大的光斑,這一現(xiàn)象與小孔成像的原理(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,物體重為G=5.4N.實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且 拉動(dòng)彈簧測力計(jì).若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖示,則滑輪組的機(jī)械效率是 . 若僅減小物體的重量,該滑輪組的機(jī)械效率將 (填“增大”、“減小”或“不變”)(不計(jì)摩擦).
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