如圖是核電站工作情況的方框圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填寫(xiě)裝置的種類(lèi)并回答下列問(wèn)題。

（1）核能是       （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）在汽輪機(jī)中，將蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪片的      能。


核反應(yīng)堆利用反應(yīng)堆產(chǎn)生的內(nèi)能，通過(guò)蒸汽輪機(jī)做功，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。核能是不可再生能源。核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過(guò)程是：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能。

答案：發(fā)電機(jī)  （1）不可再生  （2）機(jī)械（或動(dòng)）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我市所有出租車(chē)已使用天然氣來(lái)代替燃油。天然氣是一種清潔燃料，它是       （選填“可再生”或“不可再生”）能源。某出租車(chē)在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量　　　J，這些熱量可使質(zhì)量為　　　kg的水由20℃升高到100℃[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]；天然氣燃燒時(shí)將　　　　　能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


L1燈規(guī)格為“6V 3W”，L2燈規(guī)格為“3V 3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是(    )

   A．L1與L2燈絲電阻之比為2:l

   B．兩燈串聯(lián)，當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí)，L2燈兩端電壓為3V

   C．兩燈并聯(lián)，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)另一個(gè)燈的電流為1A

   D．兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（    ）

A.發(fā)現(xiàn)光的色散

B.測(cè)出大氣壓的值

C.發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)

D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.只閉合S1，滑片向左滑動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變

B.只閉合S2，滑片向右滑動(dòng)，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小

C.只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時(shí)，兩電流表的示數(shù)可能相等

D.先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動(dòng)滑片后，電路中的總電流為I2，I1和I2可能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖20所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P置于某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當(dāng)滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，且I2：I1=5：4。兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15。圖21是該小燈泡I-U圖像。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值。

（2）滑片置于最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率。

（3）電源電壓。

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用杠桿的知識(shí)判斷，圖5中最適合剪斷鐵片的剪刀是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要測(cè)出一個(gè)電壓約為40V的電壓電壓（電壓保持不變），可供選用的器材如下：待測(cè)電源；一塊電壓表（量程0-15V）;四個(gè)阻值已知的電阻，分別為R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線，請(qǐng)合理選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)精確測(cè)出電壓電壓。要求：

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量

（3）寫(xiě)出電源電壓的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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