【題目】用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】吉它是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的
A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少(如圖).以下研究中所采用方法與此相同的是
A.用水流類比電流來建立電流的概念
B.探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)需保持材料和長度不變
C.用圖像描述電流與電壓的關(guān)系
D.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”)做實(shí)驗(yàn).
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了 .
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是像.
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的好處是
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為 3V,待測小燈泡的 額定電壓為 2.5V,電阻約為 10。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接。(要求:連線不得交叉,電流表 量程要正確)
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān) S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無示數(shù)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )。
A.變阻器斷路 B.電壓表短路 C.電壓表斷路 D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示。 要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向 移。(選填“A”或“B”)
(4)通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,記錄了多組數(shù)據(jù),并作出如圖丙所示的 I﹣U 圖象。
根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】女排精神,值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示是中國女排姑娘們在里約奧運(yùn)會(huì)上奪冠后,牽手齊唱國歌的情景。下面有關(guān)排球運(yùn) 動(dòng)員在比賽過程中的描述,正確的是
A.運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),手會(huì)感到疼,是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的形狀
B.運(yùn)動(dòng)員在用力扣球過程中沒有對排球做功
C.運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的排球,能繼續(xù)在空中飛行,是由于排球受到慣性力的作用
D .運(yùn)動(dòng)員跳起攔網(wǎng),排球碰手后就改變運(yùn)動(dòng)方向,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 熱機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是做功沖程
B. 一桶水的比熱容和一杯水的比熱容不同
C. 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng),可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃枯^多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1) ∠FON是____角(選填“入射”或“反射”).
(2)一束光沿EO射到鏡面,在紙板上會(huì)看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出, 此現(xiàn)象說明 .
(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí),收集數(shù)據(jù)如下表:
小明分析表中數(shù)據(jù),得出 的結(jié)論.
小聰說,此結(jié)論不具有普遍性.請指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn),
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