某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不可實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:11.3《動能和勢能》 題型:填空題
舉高的重錘具有__________能,被壓縮的彈簧具有_______能,飛行的飛機具有動能和___能(均填“動”“重力勢”或“彈性勢”)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:20.1《磁現(xiàn)象 磁場》 題型:單選題
如圖是我國早期的指南針--司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的東漢學者王充在論衡中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”“柢”指的是司南長柄,下列說法中正確的是
司南指南北是由于它受到地磁場的作用
司南長柄指的是地磁場的北極
地磁場的南極在地球地理的南極附近
司南長柄一端是磁石的北極。
A. 只有①②正確 B. 只有①④正確 C. 只有②③正確 D. 只有③④正確
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第五章 第二節(jié) 測量電阻 題型:實驗題
小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中,有電源(3V),開關(guān)1個,滑動變阻器1只,電流表(0~0.6A;0~3A)1只,電壓表(0~3V;0~15V)1只,小燈泡1個,導線若干;
(1)請選擇電流表和電壓表合適的量程,用筆畫線代替導線將甲圖中實物圖連接完整________.
(2)閉合開關(guān)前,應向________(左/右)端調(diào)整滑動變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測量時最小.
(3)測量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是________A,這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)________(變大/變小/不變).換相同規(guī)格的燈泡,重測的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示.
(4)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?________(同意/不同意),理由是________.
(5)另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B曲線所示.你認為錯誤的原因可能是________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第五章 第二節(jié) 測量電阻 題型:單選題
如圖所示是同學們做電學實驗時使用的電路,同學們對此電路提出以下說法中錯誤的是
A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系,實驗時要保持電阻R阻值不變
B. 采用此電路可以測量電阻R的阻值,滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
C. 開關(guān)閉合后,當變阻器滑片由右向左滑動過程中,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
D. 開關(guān)閉合,如果將電流表和電壓表調(diào)換位置,電路元件不可能被燒毀
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第十一章 第4節(jié) 機械效率 題型:單選題
分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過程中.(不計繩重和摩擦)下列說法不正確的是( )
A. 甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B. 甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J
C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:8.1《牛頓第一定律》 題型:填空題
公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶(或安全氣囊),這主要是為了防止高速行駛的汽車在______________時,乘車者由于_______而撞傷,使用安全帶(或安全氣囊)可以起到保護人身安全的作用。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:13.1《分子熱運動》 題型:實驗題
如圖所示的實驗,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗:
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.
(1)圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在 ______ .
(2)圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在 ______ .
(3)圖c實驗表明,分子之間存在 ______ .
故
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