【題目】琳琳按照物理屬性的不同將六種物品分成了甲、乙兩組,其中甲組有鐵絲、鉛筆芯、水銀;乙組有玻璃、陶瓷片、干木棒.琳琳這樣分類所依據(jù)的物理屬性是( 。
A.導(dǎo)電性B.密度C.硬度D.磁性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑數(shù)值小于等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是分子直徑的2萬倍,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大.根據(jù)以上描述,PM2.5中“2.5”的單位是( 。
A.nm
B.μm
C.mm
D.cm
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【題目】下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.路燈下人的影子
B.從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C.教室里的黑板“反光”
D.清澈的水底看起來變淺了
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【題目】為了通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體。他用同一個(gè)“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,下面所得結(jié)論正確的是
A. 小明是用升高的溫度Δt 表示吸收熱量的多少
B. 小明探究問題的自變量是液體種類
C. 小明探究問題的自變量是加熱時(shí)間
D. 質(zhì)量相等的甲和乙,升高相同的溫度,甲液體吸熱多,甲的吸熱能力強(qiáng)
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【題目】早晨小威的媽媽用豆?jié){機(jī)打豆?jié){,從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中豆?jié){的內(nèi)能 (填“增大”、“減小”或“不變”),煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在
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【題目】在醫(yī)院,學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪聲耳罩
B.在道路旁設(shè)置隔聲板
C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗
D.在摩托車上安裝消聲器
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【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平和水(密度記為),測出了一塊不規(guī)則小石塊的密度。
(1)使用的天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡,測量小石塊的質(zhì)量時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)______________________________________________________________________________________;
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊的質(zhì)量____________;
(3)如圖所示:
A. 往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面位置做上標(biāo)記;
B. 取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為;
C. 往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為。
用本題中使用的物理量符號(hào)表示石塊的體積,其表達(dá)式為________________________;
石塊密度的表達(dá)式為________________________。
(4)用此方法測得的密度值將_____________(選填“偏大”或“偏小”)原因:____________________________。
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【題目】如圖是某電熱飲水機(jī)內(nèi)部的電路原理圖,如表是其說明書上收集到的數(shù)據(jù). 該電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制),其內(nèi)部有一個(gè)熱水箱,熱水箱中的水溫達(dá)到90℃時(shí),溫控開關(guān)S0就會(huì)自動(dòng)斷開,停止加熱進(jìn)入保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至60℃時(shí),溫控開關(guān)S0又會(huì)自動(dòng)閉合重新加熱.求:
(1)電熱飲水機(jī)加熱時(shí)電流的大;
(2)當(dāng)熱水箱里裝滿水時(shí)(按2L計(jì)算),水的質(zhì)量為多少?(提示:1L=1×10﹣3m3;ρ水=1.0×103kg/m3)
(3)當(dāng)熱水箱里溫度降至60℃時(shí),溫控開關(guān)自動(dòng)閉合重新加熱700s至90℃這一過程中,水吸收的熱量是多少?消耗的電能是多少?〔c水=4.2×103J/(kg℃)〕
(4)結(jié)合第(3)問的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)簡述水吸收的熱量和消耗的電能不相等的原因;
(5)正常加熱時(shí)R1的電阻值是多少?
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