【題目】小華用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列器材選擇和操作正確的是____

A.選用不同的小車,在斜面上下滑的起始高度不一樣

B.選用相同的小車,在斜面上下滑的起始高度一樣

C.選用相同的小車,在斜面上下滑的起始高度不一樣

(2)正確選用器材后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),小車最終靜止在水平面上的位置如圖所示,則甲、乙表面分別鋪設(shè)的材料為_____,_____(選填“木板”、“毛巾”);

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可直接得出的結(jié)論是:小車所受阻力越小,_____。

【答案】B 毛巾 木板 小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)

【解析】

(1)[1]探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),讓同一個(gè)小車從同一斜面的同一高度滑下,使小車在斜面底端時(shí)初速度相同,在不同物體表面滑動(dòng),探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。故選B。

(2)[2]由圖可知在甲表面運(yùn)動(dòng)的最近,則受到的阻力越大,表面越粗糙,故鋪設(shè)的材料為毛巾。

[3]由圖可知在丙表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn),則受到的阻力越小,表面越光滑,故鋪設(shè)的材料為木板。

(3)[4]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可直接得出的結(jié)論是:小車所受阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________(選填)的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明周末去山上游玩時(shí)撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體,他想知道這個(gè)不明物體的密度,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:

(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g

(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底,如圖(甲),物體對(duì)杯底的壓力_________其重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌,直至觀察到物體懸浮如圖(乙),說明該物體的密度_______水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(4)取出物體,用調(diào)好的天平測玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙)總質(zhì)量為_____g

(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁)體積為_______mL;

(6)通過以上實(shí)驗(yàn),可以得到物體的密度為_____________kg/m3,這個(gè)測量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接組成電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有 ________;

(2)閉合開關(guān)上下運(yùn)動(dòng)ab,則電流表的指針______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),讓導(dǎo)體 ab 靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),則電流表的指針______;

(3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢是否有關(guān),則應(yīng)閉合開關(guān),保持其他條件不變,只改變______,觀察________得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在大小不變的水平力F作用下,鐵質(zhì)物體M沿粗糙程度一定的地面由A運(yùn)動(dòng)至D,在AB段物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為v1,BC段下方埋有磁鐵(該磁鐵僅在BC段起作用),則在BC段運(yùn)動(dòng)過程中,M的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____(選填“改變”、“不變”);MCD段做_____運(yùn)動(dòng),其速度v2_____v1(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于天平和量筒的使用,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.當(dāng)指針指在分度盤中線處時(shí),天平橫梁平衡

B.測液體體積時(shí),視線與量筒中液面相平

C.當(dāng)右盤中放入該砝碼后,接下來應(yīng)該向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡

D.橫梁平衡時(shí),被測物體質(zhì)量等于右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值

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【題目】小豪想進(jìn)行幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn):

在該實(shí)驗(yàn)中,需要的測量儀器有:____;

為了得出水沸騰的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)中需要收集證據(jù)____;

(2)小豪想探究:液化是否放熱(此時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。設(shè)計(jì)方案:如圖乙,在相同試管 A、B 中裝入質(zhì)量和初溫相同的水,將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管 A 的水中,且能全部液化,待 A 中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時(shí)A 中水的溫度為 t1;將燒瓶內(nèi)沸騰的水倒入B 中直至與A中水面相平,測出 B中水溫 t2,比較發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你根據(jù)分析,寫出他是怎樣得出“液化放熱”結(jié)論的________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微波在傳播過程中,如果遇到金屬會(huì)被反射,遇到陶瓷或者玻璃幾乎不被吸收的透射,而遇到類似與水、酸等極性分子構(gòu)成的物質(zhì)則會(huì)被吸收導(dǎo)致這些物質(zhì)的溫度升高。如圖所示的家庭微波爐工作過程的示意圖,根據(jù)這些信息,你認(rèn)為以下關(guān)于微波爐的說法不正確的是(

A.爐的內(nèi)壁要使用金屬材料

B.爐內(nèi)盛放食物的容器的材質(zhì)可以使玻璃或陶瓷

C.爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤的主要作用是為了從不同側(cè)面看到食物被加熱的情況

D.微波爐的玻璃門上有一層金屬膜或金屬網(wǎng)

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【題目】如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

電流表

A1

A2

A

電流I/A

0.16

0.24

2.0

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的(填“相同”或“不相同”);

(2)開關(guān)閉合前,琪皓同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在零刻度線左端,如圖乙所示,其原因是______;

(3)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):有同學(xué)指出上述表格中電流表A數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,造成錯(cuò)誤的原因是________________;

(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,三個(gè)電流表都有示數(shù),造成小燈泡不發(fā)光的原因可能是______;

(5)實(shí)驗(yàn)中,我們都要進(jìn)行多次測量。以下實(shí)驗(yàn)中,與“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是______。

A.探究電流與電壓的關(guān)系 B.探究杠桿的平衡條件 C.刻度尺測物體的長度

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