(1)讀出圖中各測(cè)量結(jié)果并填在橫線上: 

木塊A的長(zhǎng)度是           cm,彈簧秤的示數(shù)是          N,
(2)同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖 所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向    移動(dòng)(選填“右”或“左”);杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛     50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡。
(1)2.47~2.52 、3.6(2)右、3個(gè)

試題分析:(1)刻度尺讀數(shù)時(shí)要讀到分度值的下一位,彈簧測(cè)力計(jì)的一小格是0.2N。
(2)杠桿的右端高平衡螺母向右調(diào)。由杠桿的平衡條件是動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂得。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重物,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,保持F的方向不變,始終與杠桿垂直,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將:
A.變小B.變大
C.先變大再變小D.不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)在在很多場(chǎng)館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道(如右圖),為殘疾人上下臺(tái)階提供方便。它實(shí)際上也就是我們所學(xué)過的簡(jiǎn)單機(jī)械       ,使用它的好處是             。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖中,屬于費(fèi)力杠桿的是 (      )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中是使用羊角錘的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出動(dòng)力F的力臂,并用字母L標(biāo)明。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是“綠色”和“人文”,在所有的比賽場(chǎng)館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道(如圖),為殘疾人上下臺(tái)階提供方便.它實(shí)際上是簡(jiǎn)單機(jī)械中的
        ,使用它的好處是        

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,以下簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng).根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為         (甲 /乙)較易損壞;墻壁開關(guān)應(yīng)與所控制的電燈      聯(lián).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)圖是使用釣魚竿的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)l是手對(duì)竿的作用力,F(xiàn)2是魚線對(duì)竿的作用力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F2的力臂。
(2)請(qǐng)畫出圖中入射光線AO對(duì)應(yīng)的大致折射光線。

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