為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。

(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他____________(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。

(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是_________。

(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是:___________________________。

(1)能

(2)聲音變。ɑ蚵牪坏铰曇簦

(3)聲音的傳播需要介質(zhì)(或聲音在真空中不能傳播)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他
選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是
聽不到聲音

(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。

(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他      (選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。

(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是:          。

(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是                 。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他______選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是______.
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他______選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是______.
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是______.

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