1 J的功就是（ ）

A. 將重1 N的物體移動1 m所做的功

B. 將質(zhì)量為1 kg的物體移動1 m所做的功

C. 在1 N的作用下，物體移動1 m所做的功

D. 在1 N的作用下，物體在力的方向上移動1 m所做的功

D 【解析】不知道物體移動的方向是否與力的方向相同，無法計算功，故A. B. C錯誤；物體沿力的方向方向移動一段距離；所以做功W＝Fs＝1N×1m＝1J，故D正確。故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京朝陽區(qū)第十七中學(xué)2017-2018八年級上學(xué)期物理期末測試卷 題型：單選題

在圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

A. ②、① B. ③、① C. ②、④ D. ③、④

B 【解析】近視眼是因為眼睛屈光能力過大或者眼球前后徑過大，造成遠處物體（反）射來的光線在到達視網(wǎng)膜前就會聚了，所以③正確，近視眼需要用凹透鏡矯正，所以①正確，故選B。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度商丘市八年級物理下冊第八章運動和力 綜合練習(xí)題 題型：填空題

【2016·重慶B卷】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 ______（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為______N。

右 12 【解析】試題分析：彈簧測力計示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左。B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小為3N，方向水平向右。根據(jù)力的作用是相互的，B會給A一個向左的摩擦力，大小為3N，A勻速向右運動，所以A受B對其向左的摩擦力、地面對其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡條件可知，地面對A...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊11.1 功檢測題 題型：實驗題

如圖所示，向車上裝很重的東西時，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的東西推上去。顯然利用斜面要省力，那么使用斜面省功嗎？請你設(shè)計一個實驗，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后設(shè)計實驗驗證你的猜想_____。要求：

（1）列出實驗器材____；

（2）簡述實驗步驟____；

（3）畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格______。

猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功） 器材：彈簧測力計、刻度尺、木板、兩個木塊、細線等 實驗步驟：①在桌面上用木塊把木板支起，做成斜面； ②用刻度尺測出斜面的長和高，分別記為s和h； ③用細線拴住木塊，用彈簧測力計測出木塊受到的重力，記為G； ④把木塊放在斜面上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F； ⑤求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比較，得...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊11.1 功檢測題 題型：填空題

一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。

20 【解析】試題分析：物體在水平面上運動分兩個階段，第一階段，拉力作用在物體上，物體在拉力的作用下移動了25m，拉力對物體做功；第二階段，物體依靠慣性前進了10m，水平方向上沒有力的作用，沒有力對物體做功。物體在拉力作用下移動了25m，拉力做功500J，∴F=W/S＝500J/25m=20N。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊11.1 功檢測題 題型：單選題

一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離s(如圖所示)，該力在這三個過程中所做的功分別為W 1、W 2、W 3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )。

A. W 1＜W 2＜W 3 B. W 1＜W 2＝W 3

C. W 1＝W 2＝W 3 D. W 1＝W 2＜W 3

C 【解析】試題分析：三種情況下，對物體的拉力大小相等，物體在拉力的方向上通過的距離相等，所以三種情況下拉力所做的做是相等的，故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：2018年春季學(xué)期八年級物理　7.2彈力同步測試卷 題型：作圖題

如圖所示，一個彈簧測力計已標出了未掛重物時的0刻度值，但其他刻度值未標明�，F(xiàn)掛上2 N的物體，指針靜止時的位置如圖所示，請你在該彈簧測力計的刻度線旁標出刻度值。

【解析】根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比，其刻度的標注如圖所示：

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科目：初中物理 來源：2018年春季學(xué)期八年級物理　7.2彈力同步測試卷 題型：單選題

下列情況中產(chǎn)生的力，哪些不是彈力( )

A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B. 腳踩飲料瓶，將它踩癟

C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長一些 D. 運動員拉開弓，準備射箭

B 【解析】A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，鋸條要恢復(fù)形狀對手施加了一個力，這個力就是彈力。B. 腳踩飲料瓶，將它踩癟，飲料瓶不會恢復(fù)原狀，所以不會產(chǎn)生彈力。C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧要恢復(fù)原狀對手施加一個彈力。D. 運動員拉開弓，弓要恢復(fù)原狀對手施加一個彈力。故選B.

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科目：初中物理 來源：北京市東城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�

A. 只要物體振動就能聽到聲音

B. 聲源振動的頻率越高，振幅越大

C. 根據(jù)音調(diào)，可以“聞其聲而知其人”

D. 公共場合“低聲細語”是一種美德，這樣做可以在聲源處控制噪聲

D 【解析】解答：A. 物體只要振動就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的。不符合題意；B. 聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高，不符合題意；C. 因為每個人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以可以“聞其聲而知其人”，主要根據(jù)聲音的音色來判斷的，不符合題意；D. 公共場合“低聲細語”是一種美德，這樣做可以在聲源處控制噪聲，說法正確，符合題意。

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同步練習(xí)冊答案