如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處，物體從A點(diǎn)由靜止下滑，沿BC運(yùn)動(dòng)并撞擊彈簧，在彈簧被壓縮的過(guò)程中，    能轉(zhuǎn)化成      能。
動(dòng)；彈性勢(shì)

試題分析：物體從A點(diǎn)由靜止下滑，在A(yíng)處具有重力勢(shì)能，下滑到B點(diǎn)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，撞擊彈簧，小球的動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能。
點(diǎn)評(píng)：本題考查的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過(guò)A點(diǎn)到達(dá)斜面底端，如果小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)具有的重力勢(shì)能為50J，若不計(jì)空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．小球到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能大于50J
B．小球從頂端到達(dá)底端的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能大于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能
D．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能等于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蕩秋千是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。小麗同學(xué)蕩秋千時(shí)的情景如圖所示，在從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，小麗的（ ）
A．動(dòng)能一直增大，重力勢(shì)能一直減小
B．動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大
C．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小
D．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，2013年4月26日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭，將“高分一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，這是我國(guó)高分辨率對(duì)地觀(guān)測(cè)系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星。關(guān)于衛(wèi)星和火箭加速升空過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中正確的是
A．衛(wèi)星的動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
B．衛(wèi)星的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
C．衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能不變
D．火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置，小球從O點(diǎn)由靜止釋放后滾下，先經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，最后停在B點(diǎn)處。
（1）小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)做             運(yùn)動(dòng)，
（2）在OAB三個(gè)點(diǎn)的位置上，動(dòng)能最大的位置是    點(diǎn)，機(jī)械能最大的位置是    點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直下落，下落過(guò)程中它的                   (      )
A 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大       B 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小
C 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小       D 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是太陽(yáng)能LED照明路燈，白天太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為          能儲(chǔ)存起來(lái)，供夜晚路燈照明。LED燈是一種發(fā)光二極管，通過(guò)電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成        能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放（  ）
A．第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置2
B．第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置4
C．第二次過(guò)位置1后最高能到達(dá)位置5
D．第二次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置A

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)童言稚語(yǔ)：媽媽帶著小倩去玩滑梯，小倩很快就爬到了滑梯的頂端。就在她下滑的時(shí)候，小倩突然大叫到：“媽媽?zhuān)缓昧�，我的屁股著火了�！薄瓘哪芰哭D(zhuǎn)化的角度來(lái)講，小倩有“著火”的感覺(jué)，是             能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果，這個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是通過(guò)           的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)2011年3月11日，日本東北部發(fā)生了9.0級(jí)大地震，同時(shí)引發(fā)了海嘯，致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏。原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，兩者的本質(zhì)區(qū)別是：核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是        的（填“可控”或“不可控”）。太陽(yáng)能是      能源（填“一次”或“二次”）、清潔無(wú)污染，它是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生        （填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能。
(3) 地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出的倡議，呼吁公眾在每年3月的最后一個(gè)星期六關(guān)上燈。2012年地球一小時(shí)的主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家，活動(dòng)時(shí)間是3月31日20：30-21：30，得到全世界135個(gè)國(guó)家和地區(qū)的響應(yīng),該活動(dòng)旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，但記者做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：現(xiàn)在廣州電力用戶(hù)大約400多萬(wàn)戶(hù)，以每戶(hù)僅有100W照明燈為例，熄燈一小時(shí)節(jié)約的電能便可達(dá)到_______ kW·h.目前,我國(guó)平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時(shí),可以節(jié)約_______t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。它嚴(yán)重影響了人類(lèi)環(huán)境和自然生態(tài)，導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康與生命。“低碳生活”（即減少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放）已成為全人類(lèi)的一種追求，作為中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)：（1）                    ；
（2）                        。

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