【題目】如圖，一兩端開(kāi)口、粗細(xì)均勻的玻璃管，用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在其下端，然后用外力F將玻璃管豎直插到水下25cm處，保持平衡，已知塑料片的面積和玻璃管口的面積均為10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì)，玻璃管所受重力為0.5N。求：

(1)水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(2)水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓力；

(3)外力F的大��；

(4)該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度，先保持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體，當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落，那么該液體的密度為多少？

【答案】(1)2500Pa；(2)2.5N；(3)2N；(4)1.25×103kg/m3

【解析】

(1) 水對(duì)塑料片的向上壓強(qiáng)

(2)水對(duì)塑料片的壓力

(3)塑料片受到三個(gè)力的作用∶玻璃管的重力G、外力F和水對(duì)它向上的壓力F水，塑料片平衡，即

(4)倒入液體對(duì)塑料片向下的壓強(qiáng)p=pgh，

塑料片的截面積為S ，則塑料片受倒入液體向下的壓力為

水對(duì)塑料片產(chǎn)生的向上的壓力為2.5N ；

塑料片剛好下落，則塑料片受力為平衡力，即

答：(1)水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2500Pa；

(2)水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓力為2.5N；

(3)外力F的大小為2N；

(4)該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度，先保持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體，當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落，那么該液體的密度為1.25×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)：

(1)小李同學(xué)用托盤天平測(cè)量蠟塊的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：

①_________________________________；

②_________________________________；

③_________________________________；

(2)改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

1

10

9

10

5

2

20

18

20

10

3

30

27

30

15

4

40

36

40

20

①請(qǐng)把干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像在坐標(biāo)系中畫出來(lái)；

（______）

②通過(guò)對(duì)圖像的分析，你可以得：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成 _________（正比/反比）；

③通過(guò)對(duì)表格的分析，同種材料，質(zhì)量和體積的比值相同，不同材料，質(zhì)量與體積的比值_________（相同/不同），在物理學(xué)上通常用物理量_______來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_____拉動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于_____，這是根據(jù)_____的知識(shí)；

(2)選用甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)，如果選用_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是_____（“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_____。

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】思佩同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的銅塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒(méi)入水中（不接觸容器，無(wú)水溢出）。在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，臺(tái)秤的示數(shù)_____（均選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一種電磁爐的原理示意圖。它是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵磁材料制成的烹飪鍋，在鍋體形成無(wú)數(shù)小的渦流（感應(yīng)電流）而產(chǎn)生熱。同時(shí)，被磁化的鐵磁分子因摩擦、碰撞而發(fā)熱，從而使鍋體自身發(fā)熱達(dá)到加熱食物的目的。

（1）在使用電磁爐時(shí)，鍋體內(nèi)能的增加是通過(guò)__的方法獲得的，食物內(nèi)能的增加是通過(guò)__的方法獲得的。（兩空均選填“做功”或“熱傳遞”）

某款電磁爐性能參數(shù)如下表所示

根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算：

（2）在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一鍋體積為2L，溫度為20℃的水燒開(kāi)需要吸收多少熱量？__（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（3）若電磁爐正常工作時(shí)，燒開(kāi)上問(wèn)鍋中的水最多需要多少時(shí)間？______（不計(jì)鍋吸熱及熱散失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理知識(shí)：草坪式浴室防滑墊的正反面如圖所示，其正面做成仿草坪式，目的是為了增大_______；反面的許多小吸盤在大氣壓的作用下，使墊緊貼在地面上，這樣是通過(guò)___________的方法來(lái)增大摩擦。農(nóng)民用的扁擔(dān)要做成扁的，不做成圓的，這是因?yàn)樘魱|西時(shí)可以減小________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如表，請(qǐng)將表頭欄目、實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，繩子重力不計(jì)）。求：

（1）木塊此時(shí)受到浮力。

（2）木塊的重力。

（3）剪斷繩子，木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向家壩水電站是金沙江下游梯級(jí)發(fā)電站開(kāi)發(fā)中的最末一個(gè)電站，在大壩修建中要用到大量碎石子。小華隨意選取其中一塊石子，準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定它的密度。

（1）他先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

（2）用調(diào)好的天平測(cè)石子的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖（甲）所示時(shí)，天平平衡，則此石子的質(zhì)量為_____g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖（乙）所示，則此石子的密度是_____kg/m3。

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