17.在對流層,近地面熱空氣密度較小,向上運動;上空的空氣溫度較低,密度較大,氣流下沉,從而形成明顯的運動.如圖,在容器a點放上一冰塊,水流動方向是逆時針.(填“順時針”或“逆時針”)

分析 熱空氣的密度小,會向上運動;
根據(jù)液體溫度的變化引起的水的密度的變化,從而使不同位置的壓強產(chǎn)生壓強差,

解答 解:近地面熱空氣密度較小,會向上運動,上空的空氣溫度較低,密度較大,氣流下沉;
在容器的a點放一塊冰,使a點水溫降低,密度變大,a點下方水的密度較小,密度大的冷水下沉,推動水逆時針轉(zhuǎn)動.
故答案為:上;逆時針.

點評 本題考查了液體溫度與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象等,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力與深度的關(guān)系.他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計拉力的大。ㄈ绫硭荆,表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度.
h/m00.010.020.030.040.05
F/N10.09.59.08.58.07.5
h/m0.060.070.080.120.16
F/N7.06.56.06.06.0
(1)當(dāng)h=0.05m時,圓柱體受到的浮力是2.5N;
(2)圓柱體完全沒入水中前,彈簧測力計的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關(guān)系一定范圍內(nèi),深度增大,拉力F減。唬ㄟx填:“增大”、“不變”、“減小”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知圓柱體體積4×10-4m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.把R1和R2兩個定值電阻并聯(lián)接在電壓為6伏的電源兩端,R1=4歐,干路電流為2安,求R2的阻值.(請寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(稱作拖車)編成一組,就是動車組,假設(shè)動車組運行過程中遇到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量相等,每節(jié)動車的額定功率都相等.若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速率為160km/h.現(xiàn)在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480km/h,則此動車組可能是( 。
A.3節(jié)動車+3節(jié)拖車編成B.3節(jié)動車+9節(jié)拖車編成
C.3節(jié)動車+4節(jié)拖車編成D.6節(jié)動車+2節(jié)拖車編成

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,容器底部用一根細繩掛住一木球,使木球完全浸沒在水中,已知木球的密度是水的密度的$\frac{3}{5}$,木球的體積為0.15m3,求:
(1)水對木球的浮力有多大?
(2)繩對木球的拉力有多大?
(3)若繩剪斷后,到木球靜止時,木球露出水面的體積是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,杠桿甲、乙在F1、F2的作用下都處于靜止狀態(tài).

(1)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?不能理由是實驗次數(shù)太少,得出的結(jié)論具有偶然性.
(2)杠桿乙是否處于平衡狀態(tài)?是
(3)丙實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是1N,若按圖中虛線進行實驗,測力計的示數(shù)將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.漏刻是我國古代一種用滴水來計量時間的儀器.如圖所示是漏刻的簡單模型,圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個孔;B是用密度為0.7×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計、總長度為120cm的輕質(zhì)塑量標尺,標尺的一端與底托相連,標尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.某次模擬計時實驗中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時標尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標尺的頂端零刻度處.此時開始滴水計時,假設(shè)整個計時過程標尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過1小時后,問:
(1)指示箭頭D應(yīng)指在標尺上何處?
(2)此時標尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計時幾小時?
(4)若要使此裝置的計時總時間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.鸕鵝捕魚是我國傳承千年的古老技藝,它是利用鸕鵝這種水鳥來進行捕魚的,早些年在富陽還能見到這項技藝.如圖,在小船的靜止過程中,若鸕鵝離開小船鉆入水中捕魚,則( 。
A.小船上浮,浮力減少B.小船下沉,浮力減少
C.小船始終漂浮,浮力不變D.小船上浮,浮力增加

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是( 。
A.
手影
B.
看見不發(fā)光的物體
C.
盛水玻璃杯后的字變大了
D.
鋼筆“錯位”了

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同步練習(xí)冊答案