小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究.如圖所示,將長度為1m的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動.完成斜面機(jī)械效率測量.
(1)下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
斜面高度h/m0.150.20.250.3
拉力F/N2.73.23.64.1
機(jī)械效率η0.560.630.69?

(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎?”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,________.
(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎?”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率________.
(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=________.(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

解:(1)第4次的機(jī)械效率η===≈0.73,表格如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
斜面高度h/m0.150.20.250.3
拉力F/N2.73.23.64.1
機(jī)械效率η0.560.630.690.73

(2)從表中第1到4次實(shí)驗(yàn)可以看出,機(jī)械效率逐漸增大,拉力也逐漸增大,越來越費(fèi)力;
故可得結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,越費(fèi)力.
(3)從表中第1到4次實(shí)驗(yàn)可以看出,斜面越高(即斜面傾斜程度越大),機(jī)械效率越高;
故可得結(jié)論:斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大機(jī)械效率越高.
(4)當(dāng)滑塊沿斜面勻速向上運(yùn)動時(shí):由功的關(guān)系FL=Gh+fL,可得f=
故答案為:(1)如上表所示;(2)越費(fèi)力;(3)越高;(4)


分析:(1)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用效率公式求出第4次斜面的機(jī)械效率;
(2)分析表中的拉力和機(jī)械效率之間的關(guān)系,即可得出斜面的機(jī)械效率越高是否省力;
(3)斜面越高傾斜程度就越大,分析表中斜面高度和機(jī)械效率之間的關(guān)系,即可得出斜面傾斜程度與效率的關(guān)系.
(4)滑塊在拉力作用下勻速運(yùn)動時(shí),根據(jù)功的原理列出等式就可得出摩擦力的表達(dá)式.
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的分析和處理,以及歸納總結(jié)能力的考查,物體做勻速直線運(yùn)動時(shí),合外功等于零即正功等于負(fù)功,也就是同方向上的功的和等于反方向上功的和.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究.如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動.完成斜面機(jī)械效率測量.
(1)下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.2 0.25 0.3
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機(jī)械效率η 0.56 0.63 0.69
(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎?”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,
越費(fèi)力
越費(fèi)力

(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎?”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率
越高
越高

(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=
FL-Gh
L
FL-Gh
L
.(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動。完成斜面機(jī)械效率測量。

(1)      下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整。

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機(jī)械效率η

0.56

0.63

0.69

 

(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,   ▲     。

(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率  ▲  。

(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=         ▲       

(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動。完成斜面機(jī)械效率測量。
(1)      下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
機(jī)械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,   ▲    。
(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率 ▲  。
(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=        ▲       
(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省江陰初級中學(xué)初三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動。完成斜面機(jī)械效率測量。下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
機(jī)械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,        。
(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率   。
(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=                。
(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

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科目:初中物理 來源:2011年江陰初級中學(xué)初三第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進(jìn)行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動。完成斜面機(jī)械效率測量。

(1)下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請把表格補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機(jī)械效率η

0.56

0.63

0.69

 

(2)疑惑一:“斜面的機(jī)械效率越高,越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機(jī)械效率越高,    ▲     

(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率  ▲  。

(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時(shí),滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=         ▲        

(斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量)

 

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