在“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)________使天平平衡,然后將銅塊放置在天平的________盤(pán)中(選填“左”或“右”).“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)相比較,實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_______(選填“相同”或“不同”),需要測(cè)量的物理量________(選填“相同”或“不同”).

平衡螺母    左    不同    相同
分析:用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡,然后物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平的橫梁重新平衡.
明確“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量,是解題的關(guān)鍵.
解答:用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡.
物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán).
“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時(shí),探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系.需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積.
“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)量物體的密度.需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌枰獪y(cè)量的物理量是相同的.
故答案為:平衡螺母;左;不同;相同.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)題,要明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量、實(shí)驗(yàn)步驟等.
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(2010?靜安區(qū)一模)在“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡,然后將銅塊放置在天平的
盤(pán)中(選填“左”或“右”),再加減砝碼,移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡.

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在“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡,然后將銅塊放置在天平的
盤(pán)中(選填“左”或“右”).“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)相比較,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),需要測(cè)量的物理量
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).

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在“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)______使天平平衡,然后將銅塊放置在天平的______盤(pán)中(選填“左”或“右”),再加減砝碼,移動(dòng)______使天平平衡。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年上海市靜安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題

在“測(cè)定銅塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量時(shí),先要調(diào)節(jié)______使天平平衡,然后將銅塊放置在天平的______盤(pán)中(選填“左”或“右”),再加減砝碼,移動(dòng)______使天平平衡。

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