【題目】如圖所示的電飯煲，內(nèi)部有兩條電阻絲，每條電阻絲的阻值都為110Ω（電阻絲的阻值恒定不變）．電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三檔，額定電壓是220伏．把電飯煲接在220伏的電源上，求：

（1）把電飯煲的額定功率打到中檔時，內(nèi)部是一條電阻絲接入電路，通過它的電流多大？

（2）把電飯煲的額定功率打到低檔時，內(nèi)部是兩條電阻絲串聯(lián)接入電路，電飯堡的電功率多大？

【答案】（1）2A；（2）220W。

【解析】

（1）由歐姆定律可得出電路中的電流；

（2）由串聯(lián)電路的規(guī)律可得出總電阻，則由功率公式可求得電飯煲的電功率。

（1）根據(jù)歐姆定律得：

（2）根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知；；由功率公式可得：；

答：（1）電飯煲的額定功率打到中檔時，通過電流為2A；（2）電飯煲的額定功率打到低檔時，電功率為220W。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的學生電源一臺（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個阻值已知的定值電阻R1， 一個電阻箱R2， 開關(guān)一個，導線若干．小明想通過實驗探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計了如圖所示的電路．請你為小明制定實驗方案并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實心球甲和乙，它們的體積之比V甲:V乙=1:3，則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3，則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的太陽能集熱器中裝有40kg、35℃的水，經(jīng)太陽光照射溫度升高到45℃，水吸收的熱量是__________J．用電熱水器對相同的水也加熱到45℃，標有“900r/kW·h”字樣的電能表鋁盤轉(zhuǎn)過了450r（電路中只有熱水器工作），熱水器消耗的電能是__________J．熱水器消耗的電能比水吸收的熱量多，其原因是：________________________________（答出一種即可）．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一電風扇上標有“220V ,55W”，若風扇的電動機線圈電阻為8Ω，當它正常工作時：

(1).電源供給的電功率是多少？

(2).轉(zhuǎn)化為風的電功率是多少？

(3).電動機的發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一直流電動機線圈內(nèi)阻一定，用手握住轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動，在線圈兩端加電壓為0.3V，電流為0.3A。松開轉(zhuǎn)軸，在線圈兩端加電壓為2 V時，電流為0.8 A，電動機正常工作。求該電動機正常工作時，輸入的電功率是多少?電動機的機械功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”，同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。

（1）若要探究動能大小與速度的關(guān)系，應選擇圖_______（選填“甲”、“乙”）進行實驗。

（2）小球從斜面由靜止滑下的過程中，小球的動能____，機械能 _______（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑并且足夠長，還能得出結(jié)論嗎？_____，原因是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2（玻璃杯的厚度忽略不計，g＝10N／kg）。求：

（1）水對杯底的壓力。（2）杯子對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標有2.5V相同規(guī)格燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導線若干。

（1）請你根據(jù)如圖甲，用筆劃線代替導線，將如圖乙中的電路圖連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮，且導線不交叉）_________。

（2）閉合開關(guān)前，應將滑片P置于__________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動滑片P，校長發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是__________。

（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為__________A；第4次實驗時燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動變阻器應是__________（選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是__________（選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導體的電流跟電阻不成反比，其中原因可能是：_________________________________。

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