如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于做功沖程的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

 


 A、排氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意；

B、兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，符合題意；

C、進(jìn)氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意；

D、兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，不符合題意．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小興同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對(duì)相關(guān)知識(shí)歸納了如下的A、B、C、D四組，其中存在錯(cuò)誤的一組是

A.能量轉(zhuǎn)化

機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

B.儀器原理

天平：等臂杠桿

發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

液體溫度計(jì)：熱脹冷縮

熱機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力

C.工具原理

照相機(jī)：凸透鏡成像

D.物理單位

Kw·h是電功的單位

水泵：利用大氣壓工作

能量和功的單位都是J

扳手：省力杠桿

機(jī)械效率沒(méi)有單位


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面積0.01m2，內(nèi)裝40N的水，水深0.15m．現(xiàn)將重為17.8N的實(shí)心銅塊系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，并把它完全浸沒(méi)于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部）．求：

（1）銅塊未放入水中時(shí)，容器底部受到水的壓力是多少？

（2）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少？

（3）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示的電路中，電源電壓不變，R1為定位電阻，開(kāi)關(guān)S閉臺(tái)后，滑動(dòng)變阻器R2滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)__________．電壓褒的示數(shù)__________，R2兩端的電壓___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


潮汐能是一種可再生的清潔能源。潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩，形成水庫(kù)，如圖17所示，水壩下方有通道，內(nèi)置水輪發(fā)電機(jī)組，無(wú)論漲潮或落潮，海水經(jīng)過(guò)通道均可推動(dòng)發(fā)電機(jī)組發(fā)電。有一所電站，發(fā)電機(jī)組在工作過(guò)程中能將20%的水能轉(zhuǎn)化為電能，平均功率達(dá)到1.8×l04kW。該電站在某次漲潮前水庫(kù)的水量為l06m3，漲潮后水庫(kù)的水量為7×l06m3，并達(dá)到最高水位20m。漲潮過(guò)程中水流經(jīng)過(guò)通道的平均流量（單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的水的體積）Q為3×l06m3/h，海水密度為1.03×103kg/m3，那么在這次漲潮中：

（1）水庫(kù)底部所受水的壓強(qiáng)最大是多少？

（2）水流推動(dòng)發(fā)電機(jī)組持續(xù)發(fā)電多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）水流對(duì)發(fā)電機(jī)組做了多少功？


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


教室內(nèi)的兩盞日光燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，如圖中能正確反映它們連接方式的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過(guò)了一會(huì)兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了　　　　　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），這一現(xiàn)象的發(fā)生需要　　　　　熱量（選填“吸收”或“放出”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹(shù)上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開(kāi)后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問(wèn)題：


（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒(méi)有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒(méi)被短路的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉力F為600N，則提升重物的過(guò)程中（忽略繩子、動(dòng)滑輪的重力和摩擦）（　　）


　

A．

滑輪組的機(jī)械效率是60%

B．

繩子自由端被拉下3m

　

C．

拉力F做的有用功是800J

D．

拉力F的功率是80W

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同步練習(xí)冊(cè)答案