如圖所示是汽油機的四個沖程,其中屬于做功沖程的是( 。
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源: 題型:
小興同學嘗到了知識歸納整理的甜頭,學習物理后,對相關(guān)知識歸納了如下的A、B、C、D四組,其中存在錯誤的一組是
A.能量轉(zhuǎn)化 | 機械手表:彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能 | B.儀器原理 | 天平:等臂杠桿 |
發(fā)電機:電能轉(zhuǎn)化成機械能 | 液體溫度計:熱脹冷縮 | ||
熱機:內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能 | 密度計:漂浮,浮力等于重力 | ||
C.工具原理 | 照相機:凸透鏡成像 | D.物理單位 | Kw·h是電功的單位 |
水泵:利用大氣壓工作 | 能量和功的單位都是J | ||
扳手:省力杠桿 | 機械效率沒有單位 | ||
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N,底面積0.01m2,內(nèi)裝40N的水,水深0.15m.現(xiàn)將重為17.8N的實心銅塊系在彈簧測力計掛鉤上,并把它完全浸沒于容器內(nèi)的水中(水未溢出,銅塊未接觸容器底部).求:
(1)銅塊未放入水中時,容器底部受到水的壓力是多少?
(2)銅塊完全浸沒于水中后,彈簧測力計的示數(shù)是多少?
(3)銅塊完全浸沒于水中后,容器對水平地面的壓強是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10所示的電路中,電源電壓不變,R1為定位電阻,開關(guān)S閉臺后,滑動變阻器R2滑片向右移動時,電流表的示數(shù)__________.電壓褒的示數(shù)__________,R2兩端的電壓___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
潮汐能是一種可再生的清潔能源。潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩,形成水庫,如圖17所示,水壩下方有通道,內(nèi)置水輪發(fā)電機組,無論漲潮或落潮,海水經(jīng)過通道均可推動發(fā)電機組發(fā)電。有一所電站,發(fā)電機組在工作過程中能將20%的水能轉(zhuǎn)化為電能,平均功率達到1.8×l04kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為l06m3,漲潮后水庫的水量為7×l06m3,并達到最高水位20m。漲潮過程中水流經(jīng)過通道的平均流量(單位時間內(nèi)通過的水的體積)Q為3×l06m3/h,海水密度為1.03×103kg/m3,那么在這次漲潮中:
(1)水庫底部所受水的壓強最大是多少?
(2)水流推動發(fā)電機組持續(xù)發(fā)電多長時間?
(3)水流對發(fā)電機組做了多少功?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋,過了一會兒,杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這一現(xiàn)象的發(fā)生需要 熱量(選填“吸收”或“放出”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年校慶時,校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈,小亮同學原以為這些小彩燈是串聯(lián)的,但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了,其余燈仍然亮著,由此小亮推斷,彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路.經(jīng)請教物理老師得知:每個彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示,燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R,R上有一層絕緣物質(zhì),當彩燈發(fā)光時,R相當于斷路.當燈絲斷開后,R上的絕緣物質(zhì)被擊穿,形成通路,電流通過R流向下一個彩燈,這樣其余彩燈仍能發(fā)光.仔細閱讀上面的文字信息,回答下列問題:
(1)當彩燈的燈絲沒有燒斷時,金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián),燈絲卻沒被短路的原因是 .
(2)當一個彩燈的燈絲被燒斷時,其余彩燈仍能發(fā)光的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉力F為600N,則提升重物的過程中(忽略繩子、動滑輪的重力和摩擦)( 。
| A. | 滑輪組的機械效率是60% | B. | 繩子自由端被拉下3m |
| C. | 拉力F做的有用功是800J | D. | 拉力F的功率是80W |
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