分析 (1)由圖可知,0~4cm,測力計(jì)示數(shù)均勻增大,但物體仍然靜止在桌面上;當(dāng)彈簧測力計(jì)頂端上升高度超過4cm時(shí),物體離開桌面緩慢勻速上升,測力計(jì)的示數(shù)不再變化,此時(shí)示數(shù)即為物體所受重力大。
彈簧的伸長量與拉力成正比,據(jù)此求出當(dāng)h=1cm時(shí),彈簧測力計(jì)的拉力;對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)力的平衡條件求出桌面對物體的支持力,即求出了物體對桌面的壓力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計(jì)算物體對桌面的壓強(qiáng).
(2)上述過程中,即彈簧上端上升1cm過程中,由于物體沒有向上移動距離,故拉力對圓柱體做功為0;
(3)根據(jù)阿基米德原理求出物體受到的浮力,根據(jù)稱重法測浮力公式F浮=G-F示可計(jì)算彈簧測力計(jì)的示數(shù).
解答 解:(1)由圖可知,物體離開桌面后測力計(jì)的示數(shù)不再變化,此時(shí)示數(shù)即為物體所受重力大小,故物體所受重力為G=8N;
由圖象知:當(dāng)h=4cm時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N;
設(shè)彈簧上端上升1cm時(shí)所需拉力為F拉,因?yàn)閺椈傻纳扉L量與拉力成正比,
所以$\frac{{F}_{拉}}{8N}$=$\frac{1cm}{4cm}$,
解得:F拉=2N.
此時(shí)物體受向下的重力、向上的拉力、向上的支持力,
此時(shí)物體仍然靜止在桌面上,所以F拉+F支=G,
則桌面對物體的支持力:F支=G-F拉=8N-2N=6N;
壓力和支持力為一對相互作用力,大小相等,所以地面受到的壓力:F壓=F支=6N,
圓柱體的底面積:S=$\frac{V}{h}$=$\frac{160c{m}^{3}}{10cm}$=16cm2,
則物體對桌面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6N}{16×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3750pa.
(2)0~4cm,測力計(jì)示數(shù)均勻增大,但物體仍然靜止在桌面上,此時(shí)拉力對圓柱體做功為0J.
4~10cm,物體離開桌面緩慢勻速上升,此時(shí)拉力對圓柱體做的功:W=Fh=8N×(0.1m-0.04m)=0.48J.
故整個過程中拉力對圓柱體做功為:0J+0.48J=0.48J.
(3)將該物體完全浸入水中時(shí),物體受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1×103kg/m3×10N/kg×160×10-6m3=1.6N;
由稱重法測浮力的公式F浮=G-F示可得,
彈簧測力計(jì)的示數(shù):F示=G-F浮=8N-1.6N=6.4N.
故答案為:(1)3750;(2)0.48;(3)將該物體完全浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6.4N.
點(diǎn)評 本題考查了彈簧測力計(jì)的工作原理、力的合成、功的計(jì)算、浮力的計(jì)算,綜合性較強(qiáng);要學(xué)會分析圖象,從中找到隱含的信息和條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | UAB=60V | B. | UAB=10V | C. | R2=10Ω | D. | R2=8Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.90W | B. | 0.80W | C. | 0.50W | D. | 0.45W |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 未能推動靜止的汽車,是由于推力小于摩擦力 | |
B. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑,是為了獲得慣性 | |
C. | 行駛的火車無法立即停止,是由于火車有慣性 | |
D. | 若物體受到的外力全部消失,物體不可能沿斜向上的方向運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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