12．下列事例中不屬于熱傳遞使物體內(nèi)能增大的是（　�。�
A．夏天，人在陽(yáng)光下感到很熱B．用鋸子鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱
C．用高溫的水蒸氣蒸飯D．夏天用冰塊使房間溫度降低．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解答 解：A、夏天，人在陽(yáng)光下感到很熱是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B、鋸木頭時(shí)鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能，內(nèi)能增大溫度升高，是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能，故B符合題意；
C、用高溫的水蒸氣蒸飯是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；
D、夏天用冰塊使房間溫度降低是通過(guò)熱傳遞的方式改變房間的內(nèi)能，房間的內(nèi)能減小，溫度降低，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此類題目考查的是改變物體內(nèi)能的方式，知道做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別，是中考的熱點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．小紅用200N的力沿水平方向推著一個(gè)重300N木箱在地板上沿直線勻速前進(jìn)，木箱受到的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．在圖中畫(huà)出力F、G的力臂L1、L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在天花板上，小球重30牛，用力示意圖畫(huà)出小球所受重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力的原理是二力平衡．因此，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想B．對(duì)比甲、乙兩圖得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想
A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān) 某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示（圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同）

實(shí)驗(yàn)過(guò)程 接觸面 壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩镲力/N 
甲木塊、木板522
乙木塊、木板522
丙木塊、木板102.8 2.8
丁木塊、玻璃板51.21.2
（1）在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，木塊受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力．
（2）利用甲、乙兩圖可探究猜想C．
（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩 擦力越大．
（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）小組中有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有 示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受 到摩擦力的作用，且該力的大小與拉力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．將兩個(gè)甲球和三個(gè)乙球放在天平兩端，剛好平衡，下列正確的是（　　）
A．甲乙的質(zhì)量比為2：3B．甲乙的質(zhì)量比為3：2
C．甲乙所受的重力比為2：3D．甲乙對(duì)水平桌面的壓力比為3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．同學(xué)們比較熟悉的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，其中有一段如圖所示，演唱這一句歌詞時(shí)，唱“$\stackrel{•}{5}$”字的音調(diào)最高．班上齊唱這首歌時(shí)，女生熱情激昂，大聲歌唱，而男生害羞內(nèi)斂，小聲伴隨，這是響度不同．老師聽(tīng)了一段時(shí)間，覺(jué)得跟原唱TFBOYS的風(fēng)格相比，有著另類的特點(diǎn)，這是因?yàn)橐羯煌ê竺鎯煽者x填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中．接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些，假設(shè)燈絲電阻不變，則下列判斷正確的是（　�。�
A．L1的電阻比L2的大
B．L1的額定功率比L2的大
C．兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些
D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

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