12.質(zhì)量為60kg的李師傅在裝修施工時,利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料.他用200N的拉力在20s內(nèi)將500N的材料提升了10m,不計繩重及摩擦.求:
(1)動滑輪的重力;
(2)他施加拉力的功率
(3)他利用此滑輪組工作時的最大機(jī)械效率(保留一位小數(shù))

分析 (1)由圖可知連接動滑輪繩子的股數(shù),不計繩重及摩擦,根據(jù)F=$\frac{G+{G}_{動}}{n}$的變形公式求出動滑輪的重力;
(2)根據(jù)s=nh求出繩子自由端移動的距離,然后利用W=Fs求出李師傅施加拉力做的功,最后根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出他施加拉力的功率;
(3)先求出人的重力,由題意可知,人能提供的最大拉力等于自身重力,再利用F=$\frac{G+{G}_{動}}{n}$的變形公式求出最大物重,最后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{F′s}$×100%=$\frac{G′}{nF′}$×100%求出滑輪組的最大機(jī)械效率.

解答 解:(1)由圖可知,連接動滑輪繩子的股數(shù)n=3,
不計繩重及摩擦,由F=$\frac{G+{G}_{動}}{n}$得,動滑輪的重力:
G=nF-G=3×200N-500N=100N.
(2)繩子自由端移動的距離:
s=nh=3×10m=30m,
李師傅施加拉力做的功:
W=Fs=200N×30m=6000J,
則他施加拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{20s}$=300W.
(3)李師傅的重力:
G=mg=60kg×10N/kg=600N,
人能提供的最大拉力等于自身重力,即F′=G=600N,
當(dāng)人施加最大拉力時,提升的物重最大,滑輪組的機(jī)械效率最高,
此時的最大物重:G′=nF′-G=3×600N-100N=1700N,
則滑輪組的最大機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{F′s}$×100%=$\frac{G′}{nF′}$×100%=$\frac{1700N}{3×600N}$×100%≈94.4%.
答:(1)動滑輪的重力為100N;
(2)他施加拉力的功率為300W;
(3)他利用此滑輪組工作時的最大機(jī)械效率94.4%.

點評 本題考查了滑輪組省力特點、功的公式、功率公式及效率公式的應(yīng)用等知識,知道人能提供的最大拉力等于自身重力是本題的難點所在,掌握相關(guān)的公式及變形公式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明按圖中所示的電路探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗,他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒幼冏杵鞔?lián)組成可調(diào)電源.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大(注意兩電表量程的選擇);
(2)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖丙的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象:
U/V0.51.01.61.92.53.O
I/A0.10.20.30.40.50.6
(3)可調(diào)電源在實驗中的作用是改變電阻兩端的電壓.
(4)實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)不管怎樣調(diào)節(jié)滑片,電壓表的示數(shù)始終為0,電流表有示數(shù),故障原因是電阻R短路.
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω,的小燈泡后,若要測該小燈泡的額定功率,則在原實物電路中必須改動的地方是:
①串聯(lián)一節(jié)新的干電池;②把電壓表量程改為0~l5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的規(guī)律”.
(1)實驗前,讓平行光束垂直鏡面射入杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有會聚(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
(2)實驗中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示,在光屏上可得到一個清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(3)若蠟燭逐漸靠近凸透鏡,所成的像會逐漸變大(選填“大“、“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是( 。
A.光信號在光導(dǎo)纖維中以聲音的速度傳播
B.高速公路旁的房屋裝有隔音窗,是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C.養(yǎng)蜂人通過聽到蜜蜂的“嗡嗡”聲,判斷蜜蜂是否采了蜜
D.固定電話既有發(fā)射電磁波的功能,又有接收電磁波的功能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.同一物體(質(zhì)量為m)先用滑輪組(如圖甲)勻速提升,后沿斜面(如圖乙)勻速提升,兩次提升高度均為h,兩次拉力大小均為$\frac{3}{4}$mg,斜面長AB=2h,則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較( 。
A.η>ηB.η<η
C.ηD.條件不足無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,保持燭焰、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置,得到清晰倒立放大的實像,利用此成像特點可以制成投影儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1至圖3所示.

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生形變(選填“形變”或“運(yùn)動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們可以(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗.
(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時,壓力越大(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖2(填序號)和圖3,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)實驗中主要采用的研究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“理想實驗法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是( 。
A.稱量前,應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動游碼使天平平衡
B.稱量前,應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量,以免超過量程
C.稱量時,左盤放砝碼,右盤放物體
D.稱量時,向右移動游碼,相當(dāng)于向左盤加砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四個光路圖中,MM′為平面鏡,PO為入射光線,ON為法線,入射角∠PON 等于 60°,其中符合光的反射定律的光路圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案