2．如圖所示，AB是一根均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時(shí)，恰好在圖示位置處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫(huà)出力F的示意圖．

分析 力臂越長(zhǎng)，作用力越�。灰虼舜_定最長(zhǎng)的力臂即OA，根據(jù)力臂的定義過(guò)支點(diǎn)作垂直于力的作用線的垂線段，并確定作用力的方向．

解答 解：圖中杠桿支點(diǎn)為O，最小作用力F的力臂為線段OA，過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA的作用力F，方向斜向右； 如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 杠桿中最小畫(huà)法的步驟：先確定最長(zhǎng)的力臂，然后根據(jù)力臂與作用力垂直的關(guān)系，畫(huà)出最小作用力；會(huì)用力的示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí)：要使自行車(chē)立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是用在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦；坐墊呈馬鞍形，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，減小臀部所受到壓強(qiáng)，所以人才會(huì)感到舒服．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．風(fēng)中的雨傘容易“上翻”B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鷹”D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是農(nóng)民使用聯(lián)合收割機(jī)來(lái)收割稻谷的情景．脫離禾稈后的稻谷被傳輸帶送到旁邊勻速行駛的卡片內(nèi)．稻谷在重力的作用下，下落到卡車(chē)上．此過(guò)程中稻谷的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，卡車(chē)在此過(guò)程中的動(dòng)能將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．用如圖所示滑輪組將貨物緩慢提升3m，已知貨物重850N，所用拉力F為300N（不計(jì)摩擦和繩重帶來(lái)的影響）．求：
（1）有用功W有；
（2）總功W總； 
（3）額外功W額；
（4）動(dòng)滑輪的重力；
（5）滑輪組的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．原子是由原子核和核外高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的電子組成，萬(wàn)有引力的大小跟兩個(gè)物體的質(zhì)量和物體間的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小芳的質(zhì)量是45kg，兩只腳與地之間的接觸面積大約是400cm2，當(dāng)她在水平路面上走路時(shí)，求她對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（　�。�
A．20NB．25NC．30ND．32N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．夏天的晚上，為了驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，小康在房間里使用電蚊香，過(guò)了一會(huì)兒房間里就充滿(mǎn)蚊香的氣味，從分子動(dòng)理論角度上這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案