如圖,懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會應(yīng)聲擺動,呼喊聲越大,金屬球擺動的幅度越大.這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞 .物理學上常用聲音的 (選填“音調(diào)”或“響度”)來表示呼喊聲的“大小”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

誰也沒我跑得快!我是( )

A.高速奔馳的磁懸浮列車

B.運載宇宙飛船的火箭

C.翱翔高空的超音速戰(zhàn)機

D.讓萬物生長的陽光

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表).一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學在管子另一端聽

物質(zhì)

溫度(℃)

速度(m/s)

空氣

20

340

20

1450

松木

20

3320

20

4900

(1)該同學能聽到幾次敲擊聲?(要求說明判斷理由)

(2)如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為多少米.(要求寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

比較物體運動的快慢兩種方法:一種是 ;另一種是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

試按照溫度計使用的步驟,把下面的敘述依次排列起來

A.取適當?shù)臏囟扔嫞?/p>

B.估計物體的溫度;

C.讓溫度計與被測物體充分接觸;

D.取出溫度計;

E.在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過3s,收到回波信號,海洋中該處的深度為 m,這種方法 (選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,原因是 .(聲音在海水中傳播的速度是1531m/s)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失,下列說法中,你認為錯誤的是( )

A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生

B.地震時會產(chǎn)生地震波,這種地震波不能在真空中傳播

C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的

D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗.

(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,隨著空氣的抽出,聽到的鈴聲逐漸變 ,說明聲音 (能/不能)在真空中傳播,宇航員在太空中 (能/不能)直接對話.

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同步練習冊答案