小星同學為實驗室設計了一個多擋位電加熱器，其工作原理圖如圖3所示。其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻。三個燈泡為上述發(fā)熱電阻相應的的工作指示燈，其所消耗的電功率可忽略不計。小星設想通過開關的組合，使電加熱器能有200W、300W、……、900W共七擋功率。為此他還設計了下面這份簡單的表格，表中的“√”表示對應的開關閉合，相應的指示燈亮：“×”表示對應的開關斷開，相應的指示燈熄滅。功率欄給出了相應狀態(tài)時電加熱器的功率值。

1．按照他的設想，幫他計算出R1、R2、R3的阻值各為多少？

2．補齊表中其余擋位的空格。

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

檔位

S1

S2

S3

功率

1

√

×

×

200W

2

×

√

×

300W

3

4

5

6

7

900W

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（    ）

A．使音叉的振動盡快停下來           B．使音叉的振動時間延長

C．將音叉的微小振動放大，便于觀察  D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖所示。

（1）這個實驗使用了            的方法.

下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)：

電壓U／V

2

4

6

8

10

電流I／A

0.4

0.8

1.20

1.6

2.00

（2）實驗中他們選用的定值電阻阻值為　　　　Ω；

（3）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論：

   　　　　　　　　　　                                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)在流行的無線市話俗稱“小靈通”，是一種新型的個人無線接入系統(tǒng)，具有語音清晰、發(fā)射功率低、待機時間長、功能多、價格合理等特點。它的使用使傳統(tǒng)意義上的固定電話不再固定在某個位置，可在無線網(wǎng)絡覆蓋范圍內(nèi)自由移動使用，隨時隨地接聽、撥打本地和國內(nèi)、國際電話。

表1是某一型號小靈通的部分資料數(shù)據(jù)。若這種小靈通在正常使用的情況下，充電一次可使用7天，累計通話時間為1.2 h，通話時耗電功率為平均發(fā)射功率的20倍。則：

(1)這部小靈通正常通話時的工作電流大約多大?

(2)小靈通開機但不通話時的狀態(tài)稱為待機。這部小靈通的待機電流大約多大?

(3)在沒有充電器的情況下，可用一個電壓略高于3.6V的直流電源為小靈通電池臨時應急充電。請你設計一個方案，用圖6所示的直流電源給這部小靈通的電池充電，并畫出充電的電路圖。

表l

尺寸

(長×高×寬)

約45 mm×83mm×23.5 mm

質(zhì)量

約85g

發(fā)射功率

約10 mW(平均)

電池

3.6V 580mA·h鋰電池

充電器

輸入：AC220V 50Hz

輸出：DC5.2V 320mA

充電器重

約50 g

充電時間

2.5～3.5 h

連續(xù)待機時間

48～200 h

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種WSJ-60型號電水壺，圖4是電水壺的電路圖，L1為電源指示燈、L2為保溫指示燈、L3為加熱指示燈，R1、R2、R3為指示燈的保護電阻，其大小為100kΩ左右；R為加熱器，其電阻小于100Ω；S1、S2為壓鍵開關；ST溫控器是一個雙金屬片溫控開關，當溫度較低時，其處于閉合狀態(tài)，當溫度升高到一定值后，會自動斷開，從而實現(xiàn)了自動溫度開關控制。當水壺放在底座上時，就分別壓下壓鍵開關S1、S2，并接通電路，如果插頭插入插座后，就接通了電源，電源指示燈就亮，反之就斷開。該壺有手動和自動兩種工作狀態(tài)。當鈕子開關撥到手動擋時，加熱電阻連入，開始加熱，水沸騰以后再將鈕子開關撥回。當鈕子開關撥到自動擋時，此時通過ST溫控器將加熱電阻連入，并開始加熱；當水沸騰后，ST溫控器的觸點斷開，進入保溫狀態(tài)，保溫指示燈亮；當水的溫度低于某溫度后，ST溫控器又重新接通，再次進入加熱狀態(tài)。若加熱器電阻阻值隨溫度改變而發(fā)生的變化可忽略不計，根據(jù)以上敘述與觀察，請回答以下問題。

1．在下列空格中填寫“亮”或“不亮”

(1)手動狀態(tài)通電工作時，電源指示燈 ，加熱指示燈 ，保溫指示燈 。

(2)自動狀態(tài)通電工作時，水沸騰前：電源指示燈 ，加熱指示燈 ，保溫指示燈 。水沸騰后：電源指示燈 ，加熱指示燈 ，保溫指示燈 。

2．現(xiàn)將一滿壺25℃的水在標準大氣壓下燒開需時10min，請計算該電水壺的熱效率。水的比熱容c=4.2×103J／(kg·℃)。

3．通過分析電水壺的電路，說明為什么處于自動狀態(tài)下，水未沸騰前，保溫指示燈是不亮的?

4．試計算電水壺正常工作時其加熱電阻的阻值是多大?如果指示燈的保護電阻的大小是100kΩ，當它處于保溫狀態(tài)時，試計算電水壺保溫時的功率有多大?由此可以說明什么問題?

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于電冰箱，以下說法中正確的是：       [    ]

A．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的；

B．電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的；

C．夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣；

D．家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦。

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科目：初中物理 來源： 題型：


單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱。通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的。某課外活動小組設計了如圖7所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱。該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關的數(shù)據(jù)和能量守恒關系即可求出水的汽化熱λ。由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學實驗時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：

電壓／V

電流／A

時間／s

水的初質(zhì)量／g

水的末質(zhì)量／g

第一組

20

1

300

70

68

第二組

40

2

300

70

60

1．試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變。

2．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ

3．針對此實驗提出一些減少實驗誤差的措施。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個措施中可能引起危險的是：       [    ]

A．拆掉燈丙，兩條導線連在一起；   B．拆掉插座甲，兩條導線連一起；

C．拆掉開關S3，兩條導線連在一起；D．拆掉開關S2，兩條導線連在一起。

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科目：初中物理 來源： 題型：


近年來，我國每年從4月中到9月中實行夏時制，約150天。如果由此平均每天減少照明時間半小時，每戶照明用功率按80瓦算，一個有20萬戶居民的城市．由于實行夏時制，僅家庭照明一項，每年為國家節(jié)約多少電能?

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