【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)三根管中音調(diào)最低的是____________號。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由。答:___________(能/不能);理由:__________________。
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。
實驗方案:_________________;判斷方法________________________________。
【答案】 3 不能 沒有控制變量 將金屬管懸掛,輕推使其擺動 若能聽到其發(fā)聲,則說明發(fā)聲是由擺動產(chǎn)生的,反之則不是由擺動產(chǎn)生的。
【解析】解答:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,3號管子的頻率最小,3號管子的音調(diào)最低;
(2)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、管子的長度不同而直徑相同,即沒有采用控制變量法,不能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論;(3)實驗方案:封閉金屬管口,輕推管子使其擺動,聽管子是否發(fā)聲;判斷方法:如果發(fā)聲,則是管子的擺動產(chǎn)生的,如果不發(fā)聲,則說明聲音是管中空氣柱振動產(chǎn)生的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】描述二十四節(jié)氣的詩句中蘊(yùn)含著豐富的物理知識,以下說法正確的是( )
A. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸熱
B. 清明:“清明時節(jié)雨紛紛”,雨的形成是凝固現(xiàn)象
C. 秋分:“丹桂小菊萬徑香”,桂花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
D. 立春:“大地陽和暖氣生”,大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實現(xiàn)的
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【題目】為了拋光一根木鍬把,小李用一塊砂布包住木鍬把,然后用手握住砂布,在木鍬把上來回摩擦,不一會兒,手心感到發(fā)燙,在這個過程中
A.既沒有熱傳遞,也沒有做功
B.既做了功,也發(fā)生了熱傳遞
C.只是通過做功改變物體內(nèi)能,而沒有熱傳遞
D.只是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能,而沒有做功
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【題目】一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t,現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進(jìn),若它受到的阻力是車重的0.05倍。求:(g=10N/kg)
(1)路面對汽車的支持力是多大?
(2)汽車牽引力多大?
(3)如果牽引力增大,汽車的運(yùn)動狀況是否變化?
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【題目】我國近期在南海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物,能源總量可達(dá)全國石油總量的一半,燃燒1m3可燃冰釋放出的能量與164m3天然氣的相當(dāng)。由上文可以判斷“可燃冰”
A.具有較高的內(nèi)能B.具有很高的熱值
C.具有較多的熱量D.具有較大的比熱容
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【題目】很多車主都在車上安裝了行車記錄儀,便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下,在夜間可以利用攝像頭周邊的多點紅外線補(bǔ)光,拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀,下列說法正確的是( )
A.在拍攝錄像時,物體在透鏡兩倍焦距外
B.行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡
C.人肉眼是可以觀察到紅外線的
D.行車記錄儀的攝像頭是光源
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【題目】如圖所示是運(yùn)動員跳水的過程,忽略空氣對運(yùn)動員的阻力,下列關(guān)于運(yùn)動員跳起過程分析不正確的是( )
A.運(yùn)動員跳起時,人對跳板的壓力和跳板對人的支持力大小相等
B.運(yùn)動員離開跳板上升過程中,跳板的彈力對運(yùn)動員做了功
C.運(yùn)動員離開跳板后,由于具有慣性會上升一段距離
D.運(yùn)動員離開跳板上升的過程中,動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能
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【題目】有兩只燈泡,甲燈“220V40W”和乙燈“220V 60W”,(假定兩只燈泡的電阻不變)把這兩只燈泡串聯(lián)接入家庭電路中,兩燈對比更亮一些的是燈;若兩只燈泡并聯(lián)在家庭電路中的總功率是W.
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