如圖示,某同學在學習聲的相關知識后,用尺子做了如下實驗.
①固定尺子伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動聽它振動發(fā)出的聲音.
②改變尺子伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動,聽它振動發(fā)出的聲音.
③撥動尺子和撥動拉緊琴弦,聽它們振動發(fā)出的聲音.
(1)由實驗可知:聲是由物體
振動
振動
而產(chǎn)生的.
(2)在實驗①中,用力越大,尺子的振幅大,由此得出的結論
振幅越大,響度越大
振幅越大,響度越大

(3)在實驗②中,尺子伸出桌面越長,尺子振動的頻率越慢,由此說明:
頻率越低,音調(diào)越低
頻率越低,音調(diào)越低

(4)由實驗③可以得出,不同的發(fā)聲體振動時,發(fā)出的聲音的
音色
音色
不同.
分析:聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的;聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
解答:解:(1)由實驗可知:聲是由物體振動而產(chǎn)生的.
(2)在實驗①中,用力越大,尺子的振幅大,由此得出的結論:振幅越大,響度越大.
(3)在實驗②中,尺子伸出桌面越長,尺子振動的頻率越慢,由此說明:頻率越低,音調(diào)越低.
(4)由實驗③可以得出,不同的發(fā)聲體振動時,發(fā)出的聲音的音色不同.
故答案為:(1)振動;(2)振幅越大,響度越大;(3)頻率越低,音調(diào)越低;(4)音色.
點評:知道聲音的三個特征,并能利用這三個特征解釋實際問題是解決該題的關鍵.
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  C、近視眼模型,用凸透鏡矯正  D、遠視眼模型,用凹透鏡矯正

 

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