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下圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學知識回答以下問題：

(1)

從該實驗中你能得出的結論是

[　　]

A．

A品牌的保溫效果更好

B．

B品牌的保溫效果更好

C．

A和B兩種品牌的保溫效果相同

D．

保溫杯在水溫較低時能自動加熱

(2)

保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是________℃

(3)

測試過程熱水降溫的快慢是不同的，熱水與周圍空氣的溫差越大，降溫越________．

答案：1．A;2．20;3．快;
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：山東省棗莊市第15中學2011屆九年級第三次中考模擬考試物理試題 題型：058

小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5 V”字樣)．

(1)如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．

(2)電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是_________．

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)實驗過程中，當電壓表示數為_________V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數如圖所示，其值為_________A，小燈泡的額定功率為_________W．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實驗中學2012屆九年級第一次月考物理試題 題型：058

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持________并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_________．

(2)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________．他這樣得出的結論是否合理？________；為什么？_________．

(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：__________．

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科目：初中物理 來源：2011年遼寧省營口市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學考試物理試卷 題型：058

在測定標有3.8 V小燈泡的額定功率的實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干，為了較準確的測量，要求兩個電表的讀數都要超過所選量程的一半．

(1)根據實驗要求把下面沒有連接完整的實驗電路連接完整．

(2)開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P調到________端(“A”或“B”)．

(3)閉合開關，發(fā)現燈不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障原因可能是________．

(4)排除故障后，移動滑片P，使電壓表讀數為________V時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時通過小燈泡的電流為________A(如圖)，則小燈泡的額定功率為________W．

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科目：初中物理 來源：山東省淄博市2011年中考物理試題 題型：058

在“用電壓表和電流表測小燈泡功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V．

(1)實驗的原理是________．

(2)請你將甲圖中的實物電路連接完整．

(3)連接電路時開關應________，滑動變阻器的滑片應位于________(填“左”或“右”)端．檢查電路連接無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當燈泡正常發(fā)光時測得燈泡的電流如圖乙所示，則通過燈泡的電流是________A，此時燈泡的功率是________W．

(4)實驗中發(fā)現小燈泡的亮度隨它兩端電壓的增大而變亮，當小燈泡兩端的電壓為2 V時，小燈泡的實際功率________(填“大于”“小于”或“等于”)額定功率．

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科目：初中物理 來源：遼寧省鞍山市2011年初中畢業(yè)升學考試數學試卷 題型：058

某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖■(少圖)，三個滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質不同(毛巾、棉衣、木板)．三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF．

(1)控制其他因素均相同，只體現“滑道材質”與“滑行距離”的關系，這種研究方法屬于________法．

(2)三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉化的角度分析，從靜止釋放時，三木塊的________能相同，滑到水平部分左端B處時________能相同，則它們的速度________．

(3)在該實驗時，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關系fBC________fBD________fBF(填不等號)，這個實驗只能說明物體所受摩擦力與________有關．

(4)結合上述實驗，推測和猜想：如果滑道水平部分絕對光滑，小木塊將做________．

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市2011年初中升學統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

在“測定額定電壓為2 V的小燈泡的功率”的實驗中：

(1)某同學設計的電路圖如圖(a)所示．在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖(b)所示．請你用筆畫線代替導線，把圖(b)中電路補充完整(請勿更改原有導線，導線不得交叉)．

(2)正確連好電路后，在進行實驗之前，應將滑動變阻器的滑片滑至________(填“a”或“b”)端．

(3)閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為________V時，小燈泡正常發(fā)光．此時，若電流表的示數如圖(c)所示，其示數為A，小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2012屆九年級上學期期中質量監(jiān)測物理試題 題型：058

如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．

(1)把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示，此時木塊所受到的滑動摩擦力F1＝________N．

(2)小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復上面的實驗，此時彈簧測力計的示數F2________F1(選填“＞”、“＜”或“＝”)．

(3)在此實驗中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，然后再用4 N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小________(選填“相等”或“不相等”)．

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2011年中考理綜物理試題 題型：058

下圖是小明同學做“探究斜面的機械效率”的實驗裝置．

(1)請計算斜面坡度為60°時的機械效率．

(2)請你根據實驗數據推導下列的結論：

結論1：沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面坡度越________，拉力越小．

結論2：在粗糙程度相同的條件下，斜面坡度越大，機械效率越________．

(3)如果你是一位建筑設計師，需要設計一幢老年人俱樂部的大樓，受上述實驗的啟發(fā)，在設計樓梯時，您會把樓梯設計得較________(填“緩”或“陡”)．

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