如圖所示電路,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.?dāng)嚅_S,通過L1的電流比L2大
B.?dāng)嚅_S,通過L1與L2的電流一樣大
C.閉合S,L1和L2都會(huì)亮
D.閉合S,L2會(huì)更亮
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科目:初中物理 來源:2016屆新人教版初三期中物理卷(解析版)(11) 題型:作圖題
如圖所示,重100N的物體C靜止在斜面上,按所給標(biāo)度,畫出物體C所受重力的圖示.
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.7A,A2的示數(shù)為0.4A,A3的示數(shù)為0.1A,則:
(1)通過燈L3的電流為多少?
(2)通過燈L1的電流為多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
按要求把圖的實(shí)物元件連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量電路的總電流,開關(guān)控制整個(gè)電路.
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]:
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”.
(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)選擇 的兩個(gè)酒精燈.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收熱量的多少是通過 來比較的.
(3)其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)組別 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6 | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5 |
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是 .
(4)使質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同.但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長,其原因可能是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表測的是( )
A.L1的電壓
B.L2的電壓
C.L1和L2總電壓
D.電源和L1總電壓
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市東明縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: ,理由是 .
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答: ,理由是 .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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