【題目】關(guān)于內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是（ ）

A．0℃的冰塊內(nèi)能為零

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

D．物體溫度升高時內(nèi)能增加

【答案】D

【解析】

試題分析：一切物體都具有內(nèi)能，故A錯；內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高質(zhì)量小的物體內(nèi)能也不一定大，故B錯；晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度保持不變，故C錯；物體溫度升高，分子運動加快，內(nèi)能增加，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖（甲）中將實驗電路圖連接完整．

（2）在連接電路時，要求先將開關(guān) 、滑動變阻器處于 的位置．

（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．

（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器．

（5）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖（乙）所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線（用字母表示）是 ，反射角為∠ （用字母表示），等于 度； （填“CD上面”或“CD下面”、“AB左邊”或“AB右邊”）為空氣。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定屬于擴散現(xiàn)象的是（　　）

A. 春天，柳絮飛揚

B. 將幾粒粗鹽放人盛有水的杯子中，一段時問后，整杯水都變成了咸水

C. 將墨水滴人水中，可以看到沿途形成一長串墨跡

D. 清晨掃地時，可以看到塵埃在空中亂舞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的時間內(nèi)，它們吸收的熱量相等，則下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等

B．甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等

C．溫度變化大的物質(zhì)比熱容大

D．溫度變化大的物質(zhì)比熱容小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，常用了如圖所示的實驗裝置．

（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在 位置平衡．根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì)，應(yīng)將平衡螺母向 （填“右”或“左”）調(diào)節(jié)．

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于它的 ．

（3）某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是 （填“正確”或“不正確”）的．

（4）如圖乙所示，在杠桿上A點懸掛兩個鉤碼（每個鉤碼重0.5N），用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，比熱容會發(fā)生變化的是（　�。�

A. 水溫從80℃上升到90℃ B. 把鐵圓柱體拉成細鐵絲

C. 磚塊的體積減少一半 D. 水結(jié)成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ______ ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ______ ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到結(jié)論是： ______ ．

（4）在一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上，兩側(cè)拉力不在同一直線上，卡片也能平衡，其原因是_______________，要想得到正確的結(jié)論，最簡單的方法是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是 （選填“甲”或“乙”）圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則1min整個電路消耗的電能是 J．

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