如圖是廣場上一只重0.5 N的氫氣球，用細繩系于地面上，請作出氫氣球受重力和浮力示意圖。

【解析】解答：氣球的重心在它的球心，重力的大小為0.5N，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上。如下圖所示：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第七單元 力 綜合測試卷 題型：填空題

甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為_____ ．若乙物體的質(zhì)量為200kg，則甲物體受到的重力為________ N．(g取10N／kg)

9：10 1 800 【解析】(1)因為甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比m甲:m乙＝9:10，所以G甲:G乙＝m甲g:m乙g＝m甲:m乙＝9:10，(2)已知m甲:m乙＝9:10，m乙＝200g，所以，m甲＝m乙＝200g＝180g＝0.18kg，甲物體受到的重力：G甲＝m甲g＝0.18kg1N/kg＝1.800N.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章-質(zhì)量和密度計算題分類練習 題型：計算題

用鹽水選種需用密度是1.1×103kg/m3的鹽水，現(xiàn)要配制500 cm3的鹽水，稱得它的質(zhì)量為600g，這樣的鹽水是否符合要求：如果不符合要求，需加鹽還是加水？應該加多少？

加水，500g 【解析】設配制的鹽水的密度為ρ，則鹽水的密度： ， ∵ρ＞ρ0=1.1×103kg/m3， ∴配制的鹽水不符合要求，鹽水密度偏大，需要加水以減小密度； 設應加水的質(zhì)量為△m，則加水后m總=m+△m， 而△m=ρ水△V， ，∴， 由得： ， 解得：△m=0.5kg=500g． 答：這樣的鹽水不符合要求，應該加500g的水．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章-質(zhì)量和密度計算題分類練習 題型：計算題

有一空瓶子質(zhì)量是50克，裝滿水后稱得總質(zhì)量為250克，裝滿另一種液體稱得總質(zhì)量為200克，求這種液體的密度．

0.75 【解析】根據(jù)水的質(zhì)量和密度求水的體積，即瓶子容積：，；根據(jù)液體質(zhì)量和體積求其密度：，∴。 答：這種液體的密度是0.75g/cm3．

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：實驗題

小強感冒了，在醫(yī)院打點滴的時候，發(fā)現(xiàn)了一種裝藥品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道這種玻璃瓶的玻璃的密度。于是他找到了一個量筒，手頭有足夠多的水。（玻璃瓶能夠放入量筒，并且可以漂浮在誰面上，估計玻璃的密度比水的密度大）。請你幫助小明設計實驗測定玻璃的密度，要求：寫出詳細的實驗步驟；并且用測得量表示出玻璃的密度。

見解析所示 【解析】解答：(1)實驗步驟如下：①向量筒中倒入適量的水，記下體積V0②把玻璃瓶放入量筒，使其漂浮在水面上，記下此時的刻度V1③使玻璃瓶浸沒在水中，記下此時的體積V2(2)因為玻璃瓶漂浮在水面上，所以玻璃瓶的重力等于它此時所受的浮力即G＝F浮＝ρ水g(V1?V0)，可以得到玻璃瓶的質(zhì)量為m＝＝ρ水(V1?V0)；玻璃的體積V＝V2?V0 ，則玻璃的密度ρ

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：填空題

某小組的同學用U形管壓強計研究液體內(nèi)部的壓強與液體密度的關系。實驗中，他們應選擇兩杯密度______的液體，并將壓強計的金屬盒分別放在兩杯液體的__________深度處進行實驗（填“相同”或“不同”）。這里運用的研究方法是_____________法。

不同 相同 控制變量法 【解析】解答：用U形管壓強計研究液體內(nèi)部的壓強與液體密度的關系，應選擇兩杯密度不同的液體，并將壓強計分別放在兩杯液體的相同深度處進行實驗。這里運用的研究方法是控制變量法。

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：單選題

潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（ ）

A. 浮力逐漸增大，壓強逐漸增大

B. 浮力逐漸增大，壓強逐漸減小

C. 浮力不變，壓強不變

D. 浮力不變，壓強逐漸增大

D 【解析】試題分析：完全進入水中后，所排開的水的體積不變，下潛過程中，深度變大，根據(jù)阿基米德原理和液體壓強與深度的關系得出答案． 【解析】 潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，所處深度h增大，由p=ρgh可知他受到的壓強增大， 由于排開水的體積V排不變，水的密度ρ不變，根據(jù)F浮=ρgV排可知：受到的浮力不變． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實驗題

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個實驗是為了驗證____;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個實驗是為了驗證____;

(3)若把這兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是____,原因是______.

發(fā)聲體在振動 空氣能傳聲 乙圖 真空不能傳聲 . 【解析】⑴如圖甲所示，泡沫塑料球被發(fā)聲的音叉彈起，可以放大音叉的振動，以此說明發(fā)聲體在振動。 ⑵因為空氣能夠傳播聲音，所以敲擊右邊的音叉時，聲波經(jīng)過空氣傳遞到左邊的音叉，左邊完全相同的音叉也振動發(fā)聲，把泡沫塑料球彈起，這個實驗是為了驗證空氣能傳聲。 ⑶若把這兩個實驗移到月球上去做，甲實驗中音叉能夠振動，塑料球能被彈起；而月球上沒有...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章第二節(jié) 練習題 題型：填空題

壓力作用在物體上會產(chǎn)生壓強，液體對容器底部有壓力，因而液體有向_____ 的壓強，如圖表明，液體對容器具有向 _____壓強，從水噴出的緩急、遠近情況可以知道，壓強隨_____ 而增大。

下 側(cè)壁的 深度增加 【解析】液體內(nèi)部向各個方向都壓強，同種液體的壓強與深度有關，深度越大，壓強越大。 壓力作用在物體上會產(chǎn)生壓強，液體對容器底部有壓力，因而液體有向下的壓強； 如圖表明，水由窗口壁噴出，說明液體對容器具有向側(cè)壁的壓強，且越靠下部的水流越急，噴得越遠，說明壓強隨深度增加而增大。

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同步練習冊答案