關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功
C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下交通工具中,所使用的動(dòng)力裝置將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.摩托車(chē) B.載重卡車(chē)
C.拖拉機(jī) D.電動(dòng)自行車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教學(xué)樓的窗玻璃有些是雙層的有些是單層的。課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí),小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí),雙層玻璃和單層玻璃的振 動(dòng)強(qiáng)弱情況”,為此,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。
②隨意拉開(kāi)橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開(kāi),記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。(數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)表格)
(1)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)? 。
(2)受到橡膠球的敲擊時(shí),玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò) 來(lái)反映的。
(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是
(4)若小明操作正確后,實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量更準(zhǔn)確需要讓玻璃球彈開(kāi)的距離更大 一些,請(qǐng)你提出一種可行的改進(jìn)辦法:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端,電源電壓為6 V。L1的電阻為12 Ω,通過(guò)L2的電流為0.3 A,則L2的阻值為_(kāi)___Ω,通過(guò)干路的電流為_(kāi)___A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電壓表既是測(cè)量?jī)x表,同時(shí)也是一個(gè)接入電路中的特殊電阻。電壓表的電阻一般很大,為測(cè)量某電壓表的電阻,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=3.0 kΩ。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電壓表示數(shù)為4.5 V;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0 V,求電壓表的電阻是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變,若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,用某完好的定值電阻R(R<R1)替換R2,替換前、后兩電表的示數(shù)恰好不變,則( )
A.R1一定斷路 B.R2一定斷路
C.R1可能斷路 D.R2可能斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電能表是測(cè)量____工具。如圖所示是探究“電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為_(kāi)___;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為_(kāi)__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是點(diǎn)電荷Q周?chē)碾妶?chǎng)線,圖中A到Q的距離小于B到Q的距離.以下判斷正確的是( )
A. Q是正電荷,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B. Q是正電荷,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C. Q是負(fù)電荷,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
D. Q是負(fù)電荷,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
20世紀(jì)中葉以后,移動(dòng)電話快速發(fā)展.移動(dòng)電話機(jī)( )
A. 既能發(fā)射電磁波,也能接收電磁波
B. 只能發(fā)射電磁波,不能接收電磁波
C. 不能發(fā)射電磁波,只能接收電磁波
D. 既不能發(fā)射電磁波,也不能接收電磁波
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