6．夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊@是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．電風(fēng)扇吹風(fēng)可加快人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱量B．電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度C．電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)D．以上說法都正確

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度．

解答 解：夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)樯葋淼娘L(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)從人體吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會感到?jīng)隹欤?br />故選A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：蒸發(fā)現(xiàn)象，以及影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些的了解和掌握．是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．畫出動滑輪的杠桿示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為了制造“云霧繚繞”的舞臺效果，常常利用干冰（固態(tài)二氧化碳）直接升華（填物態(tài)變化的名稱）為氣態(tài)二氧化碳的同時(shí)吸收熱量，而此時(shí)的“云霧”實(shí)際上是小水珠（選填“氣態(tài)的二氧化碳”、“水蒸氣”或“小水珠”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)將不變，電流表A與電流表A1示數(shù)的差值將變大．（選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因：電阻R斷路；燈L短路；燈泡兩端電壓遠(yuǎn)小于其額定電壓．
（2）為進(jìn)一步確定原因，將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．如電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是燈L短路（寫出一個(gè)可能原因）；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電阻R斷路．
（3）用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因．此操作方案是否可行，請說明理由不可行，可能會造成電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，該儀器是停表，示數(shù)為1min32s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“五•一”期間，小夢的爸爸給他帶回一個(gè)“公安”工藝品，小夢想知道這個(gè)工藝品的密度，他和同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至左邊的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡，將工藝品放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，工藝品的質(zhì)量m=64.4g
（2）因工藝品的體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他們利用一只燒杯，按如圖乙所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積為10cm3
（3）該工藝品的密度為6.44×103kg/m3
（4）同學(xué)們評估交流后發(fā)現(xiàn)：體積測量方案中，從圖a到圖b的操作會引起的密度測量值比真實(shí)值偏小（選填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．分析表格數(shù)據(jù)，制作測量水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)用水銀（填“酒精”或“水銀”）更適合，制作可測量低溫的寒暑表，用酒精更適合，你認(rèn)為，水不用來制作寒暑表的理由是：水的凝固點(diǎn)太高．
熔點(diǎn)沸點(diǎn)
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖中正在使用的機(jī)械，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
鑷子		B．
獨(dú)輪車		C．
起子		D．
鉗子

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同步練習(xí)冊答案