【題目】某人在一山谷間高喊一聲，經(jīng)過6S后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過2S后聽到了第二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求山谷間的距離是多少？

【答案】2380 m

【解析】要計算山谷的寬度，關鍵問題是要搞清楚山谷寬度和時間的關系．第一次聽到回聲到山崖的距離為S1

S1=ｖ.ｔ/2=340M/S×6S/2=1020m

第二次聽到回聲到山崖的距離為S2

S2=ｖ.ｔ/2=340M/S×8S/2=1360 m

山谷間的距離是S

S=S1+S2=1020 m +1360 m=2380 m

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自由下落過程中物體運動速度會越來越快．一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1______W2，P1_______P2（選填“>”、“=”或“<”）．物體在下落過程中，若重力突然消失，物體將_______________________。（空氣阻力忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一個平衡的杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼．將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時杠桿如圖乙．下列分析不正確的是（ ）

A．圖甲中，杠桿左右兩邊所受拉力的力臂相等

B．圖乙中，氣球的體積越大，它受到的浮力也越大

C．圖乙中，杠桿的左端上翹是因為氣球受到的浮力變大

D．實驗過程中，杠桿左端所掛物體的總重始終不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“串、并聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，有同學整理課堂筆記如下，有問題的是（ ）

A.在連接電路過程中，開關要保持斷開狀態(tài)

B.在不確定待測電壓時，應該先采用大量程試觸

C.測量時，應該盡量選取相同規(guī)格的燈泡進行實驗

D.電壓表應該與待測用電器并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是汽車起重機的示意圖，當用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是（ ）

A．汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力

B．此吊車運用了杠桿原理，此杠桿為費力杠桿

C．汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強變小

D．將貨物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐近變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將 。

⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用吸管吸到飲料，利用了______的作用．在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 關于次聲和超聲，下列說法中正確的是（ ）

A. 超聲在水中比在空氣中傳播得快

B. 次聲就是沒有傳聲介質、使人聽不到的聲音

C. 次聲和超聲可以在真空中傳播

D. 超聲是傳播速度超過340 m/s的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一瓶酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的質量、比熱容和熱值 （ ）

A.都變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

B.熱值、比熱容不變，質量變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

C.都不變

D.熱值不變，質量、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

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