如圖所示，物體A重50N，在水平拉力F的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)，拉力F為10N．不計繩和滑輪重，物體A受到的阻力為________N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

①圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時，具有相同的________．

②選用圖甲探究的是動能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的________越大，動能越大．

③選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：________________________．

④若圖乙中兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲________f乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

⑤物理研究方法有許多，如理想實驗法、轉(zhuǎn)換法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是控制變量法；二是________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2010荊州）如圖所示，斜面長4m，高2m．質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將重100N的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g取10N／kg，那么（ ）

A．小明對物體做的總功為1300J

B．斜面的機械效率是75％

C．物體所受的摩擦阻力為75N

D．物體所受的摩擦阻力為25N

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計了一種拉動窗簾的簡易裝置（如圖所示）．設(shè)計時他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動這根拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾布細(xì)線與拉線的連接．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下2m時，物體升高了0.5m，被提升物體的質(zhì)量是20kg．若不計動滑輪重力和摩擦，則拉繩子的力應(yīng)為（ ）

A．40N

B．49N

C．98N

D．5N

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是4cm，秤砣質(zhì)量為250g．用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，秤桿才平衡？若秤桿長60cm，則這把秤最大能稱量多少千克的物體？

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012廈門）在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時，動力作用點在阻力作用點和支點之間的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013湖北武漢）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為（ ）

A．45N、50％

B．45N、75％

C．60N、50％

D．60N、75％

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．

（1）你認(rèn)為________段重些，你判斷的理由是：________________________________．

（2）為研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實驗．杠桿靜止于水平位置的三次實驗情景如圖所示．

①根據(jù)圖的實驗，可以判斷________段蘿卜重些．

②根據(jù)圖的實驗，該同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離＝動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．

A．這個結(jié)論是否正確？

B．用圖所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確．

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