下述有關(guān)誤差的說(shuō)法中,正確的是
A. 誤差只能盡量減小,而不能消除
B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差
C. 測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以消除誤差
D. 測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的,因此是可以避免的
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:單選題
下列有關(guān)磁場(chǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 磁體周?chē)拇艌?chǎng)是真實(shí)存在的
B. 磁感線(xiàn)是為了描述磁場(chǎng)面虛擬的封閉曲線(xiàn)
C. 通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)
D. 地面上的指南針N極總是指向地理的南極
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,物體的長(zhǎng)度_____cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 2.2 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生為了測(cè)量8年級(jí)物理上冊(cè)課本的紙張厚度,采用了如下措施:
A.量出8年級(jí)物理上冊(cè)課本第1頁(yè)~最后1頁(yè)(不含封面、封底)的厚度,記錄為L(zhǎng);
B.選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線(xiàn)是否有磨損(沒(méi)有磨損);
C.用表示8年級(jí)物理上冊(cè)課本每一張紙的厚度d;
D.翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄該頁(yè)碼為n.
(1)上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是_____,應(yīng)改為_(kāi)____________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為_(kāi)______________(填字母).
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 2.2 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是_____(選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_____cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1 光的直線(xiàn)傳播 同步練習(xí)題 題型:作圖題
如下圖所示,根據(jù)反射光線(xiàn)作出入射光線(xiàn),并用字母β標(biāo)出反射角。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1 光的直線(xiàn)傳播 同步練習(xí)題 題型:填空題
打雷時(shí)總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,如果看到閃電后,3s鐘才聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約_____m. 雷聲在傳播過(guò)程中,音調(diào)________,響度________.(選填“不變”、“改變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2 光的反射 同步練習(xí)題 題型:作圖題
一條光線(xiàn)照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線(xiàn)經(jīng)水面折射后的光線(xiàn)如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的大致方向.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.4 光的折射 同步練習(xí)題 題型:單選題
觀(guān)察水邊風(fēng)景照片,總會(huì)發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些,這是由于( )
A. 入射水面的光線(xiàn)有一部分折射入水中
B. 眼睛的一種習(xí)慣性感覺(jué)
C. 光線(xiàn)被反射掉一部分
D. 沖洗照片質(zhì)量有問(wèn)題
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