17．如圖所示，使用試電筆的正確方法是圖甲．（選填“甲”或“乙”）

分析 使用測(cè)電表辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)時(shí)，手要與測(cè)電表尾部的金屬體接觸，決不能與筆尖的金屬體接觸；
使用測(cè)電表辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)時(shí)，測(cè)電筆發(fā)光的是火線(xiàn)，不發(fā)光的是零線(xiàn)．

解答 解：甲圖中，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線(xiàn)，使氖管發(fā)光的是火線(xiàn)，氖管不發(fā)光的是零線(xiàn)，使用方法正確．
乙圖中，手沒(méi)有接觸筆尾金屬體，無(wú)論接觸火線(xiàn)還是零線(xiàn)氖管都不發(fā)光，使用方法錯(cuò)誤．
故答案為：甲．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是測(cè)電筆的正確使用方法，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握測(cè)電筆的正確操作方法，否則可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某小組同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．（液體甲的密度小于液體乙的密度）

               液體甲             液體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒深度
（厘米）		U形管兩側(cè)液面
高度差（厘米）		實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒深度
（厘米）		U形管兩側(cè)液面
高度差（厘米）
    1    10    6    4    10    7
    2    20    11    5    20    13
    3    30    15    6    30    18
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體密度一定時(shí)，液體深度越深，產(chǎn)生壓強(qiáng)越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大．
（3）小組同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體甲中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．那么，本次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是C
A．深度越大，液體壓強(qiáng)越大            B．同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等
C．同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等    D．不同液體的同一深度，壓強(qiáng)不相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．啄木鳥(niǎo)與大象比“力”．森林里一只啄木鳥(niǎo)和一頭大象在比“力氣大小”，啄木鳥(niǎo)說(shuō)“我可以輕易將最堅(jiān)硬的樹(shù)干啄穿，而你卻不能”．大象說(shuō)“我可以輕易將最堅(jiān)硬的樹(shù)干折斷，而你卻不能”．試根據(jù)以上對(duì)話(huà)分析：（g取10牛/千克）
（1）啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“力”，實(shí)際指的是物理量中的壓強(qiáng)．
（2）若該大象的質(zhì)量為6×103千克，每只腳掌的面積為600厘米2．列式計(jì)算：
①當(dāng)它正常行走時(shí)對(duì)地面的壓力是多少？
②當(dāng)它站立不動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．用手將一重5N，體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，放手后物體靜止時(shí)受到的浮力是5N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，能使杠桿繼續(xù)保持平衡的是（　　）
A．左邊的鉤碼增加2個(gè)，右邊的鉤碼增加1個(gè)
B．兩邊的鉤碼同時(shí)向右移動(dòng)1cm
C．兩邊的鉤碼同時(shí)增加1個(gè)
D．兩邊的鉤碼同時(shí)向左移動(dòng)1cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．聰聰為了測(cè)量一個(gè)石塊浸沒(méi)在水中的浮力，他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊在空氣中的重力為5N，然后將石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖所示，則石塊所受的浮力為2.2N；繼續(xù)讓石塊在水中下沉一些，但未碰到容器底，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知（　　）
A．甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度
B．甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C．甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
B．“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
C．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
D．敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．在圖中畫(huà)出潛水艇所受浮力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案