【題目】下列工具（或設(shè)備）與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是

A. 驗(yàn)鈔機(jī) B. 軍用雷達(dá) C. 探測魚群的聲吶 D. 移動電話

【答案】C

【解析】

根據(jù)電磁波各波段的應(yīng)用及聲波的應(yīng)用解答即可

A．驗(yàn)鈔機(jī)利用的是紫外線的熒光作用，而紫外線屬于電磁波，即驗(yàn)鈔機(jī)與電磁波應(yīng)用有關(guān)，故A不符合題意；

B．軍用雷達(dá)利用的是微波，微波屬于電磁波，即軍用雷達(dá)與電磁波應(yīng)用有關(guān)，故B符合題意；

C．由于超聲波的方向性好，遇到障礙物易反射的特點(diǎn)，聲吶利用的是超聲波，即探測魚群的聲吶應(yīng)用與電磁波無關(guān)， 故C符合題意；

D．移動電話通過發(fā)射與接收電磁波來與電話網(wǎng)絡(luò)間聯(lián)系，即移動電話與電磁波應(yīng)用有關(guān)，故D不符合題意，

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精等直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波_____________。

（2）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

海波在第6分鐘時(shí)處于__________狀態(tài)．海波的熔點(diǎn)是_______℃。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過程不明顯（如圖丙）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是_______（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的________圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_____℃．

（3）水在沸騰過程中，需要______熱量，溫度______．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，是水蒸氣遇冷_____形成的．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)各組測出的水的沸點(diǎn)大多數(shù)都小于100℃，說明當(dāng)時(shí)的大氣壓_________（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（6）有兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同， 他們繪制的沸騰圖像如圖所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的__________不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”．

（1）這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了_____現(xiàn)象；

（2）如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_____，玻璃片的溫度將_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（3）撤去酒精燈，用橡皮塞塞緊瓶口，倒置瓶口，用冷水澆瓶底，瓶內(nèi)氣體會遇冷收縮，氣壓變低，如圖所示會看到_____現(xiàn)象，說明：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的兩個(gè)電流表均為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表（如圖乙所示）．閉合開關(guān)后，兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時(shí)燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為（ ）

A.4：1
B.1：4
C.1：5
D.5：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩定值電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端，下列說法正確的是（ ）

A.通過電阻A的電流為0.2A
B.電阻A的阻值是電阻B的阻值的兩倍
C.電阻B兩端電壓是電阻A兩端電壓的兩倍
D.若將兩電阻A和B并聯(lián)后接在3V電源兩端，電路中干路的總電流為0.9A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上．

（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了 .

（3）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是 ， ；若 ,則平面鏡所成的像為 像．

（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A 移動(選填“向右”.“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像 (選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究擺動的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持（ ）

A. 擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動的幅度

B. 擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量

C. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長度

D. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變，改變擺球的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電和磁的漫長歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)。首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是

A. 奧斯特 B. 瓦特 C. 法拉第 D. 焦耳

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