【題目】在一個高為h、長為L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中，如果斜面的機械效率為η，則木塊和斜面間的摩擦力表達式錯誤的是

A. F（1–η） B.

C. D.

【答案】C

【解析】（1）人做的總功：W總＝FL，有用功：W有＝Gh；∵W總＝W有W額，∴W額＝W總W有＝FLGh，∵W額＝fL，∴摩擦力：fF（）G，故B正確，但不符合題意，C錯誤，符合題意；（2）人對物體所做的總功：W總＝FL，∵η，∴W有用＝W總×η＝FLη，∵W總＝W有W額，∴W額＝W總W有＝FLFLη，∵W額＝fL，∴摩擦力：fF（1η），故A正確，但不符合題意；（3）人對物體所做的有用功：W有＝Gh；∵η，∴W總，∵W總＝W有W額，∴W額＝W總W有Gh，∵W額＝fL，∴摩擦力：fG，故D正確，不符合題意．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡 ．
（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是℃．
（3）實驗中，是通過方式增加水的內能．要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論。經(jīng)討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。

(1)要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復以上步驟．
（4）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比．

實驗次數(shù)

定值電阻Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09


（5）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，繩子受的拉力分別為F1、F2，保持甲、乙兩繩自由端的速度相同，把相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重及軸處摩擦，下列說法正確的是

A. F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率相同

B. F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同

C. 繩子自由端移動的距離不相等，物體運動的時間相同

D. 繩子自由端移動的距離相等，F1和F2做的功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值．下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是（　�。�

A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移，秤的量程會增大
D.增大M的質量，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻關系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線若干．

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線，即可使連線正確．請在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法
（2）正確連接電路后閉合開關，在移動變阻器滑片P時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故障可能為
A.R短路
B.滑片P接觸不良
C.R0短路
D.R0斷路
（3）排除故障后實驗時，改變R0的阻值，測出對應的電流I．當R0的阻值變大時，為完成探究，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動
（4）將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙，請在圖丙I﹣坐標中補描該點并作出I﹣關系圖象
（5）連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由 Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時，未調節(jié)滑片P就讀取電流而造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在課外活動中設計了如圖所示的電路，關于該電路的說法正確的是（ ）

A.只閉合S1 ， R2的滑片從左向右移動時，電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)變大
B.只閉合S2 ， R2的滑片從左向右移動時，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
C.滑片在R2的最左端時，先閉合S1 ， 再閉合S2 ， 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小
D.滑片在R2的最右端時，先閉合S1 ， 再閉合S2 ， 電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)枴蓖瓿傻?0次下潛任務后，逐漸浮出水面，當排開水的質量為2000t時，所受海水的浮力是N；在“蛟龍?zhí)枴备〕鏊娴倪^程中，浮力將（選填“變大”“變小”或“不變”）（ρ海水=1.0×103kg/m3）

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