【題目】在進(jìn)行熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中:
(1)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖 a,b所示.表示沸騰時(shí)的是圖 ____________.
(2)如圖所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到一定程度時(shí),玻璃板才能脫離水面.此現(xiàn)象說(shuō)明了 ________.
(3)如圖所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水.給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:物體對(duì)外 _____時(shí),物體的內(nèi)能會(huì)減少.其中“霧”的形成屬于______.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成三個(gè)質(zhì)地均勻的實(shí)心物體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是
A. a、b、c的密度與它們的質(zhì)量有關(guān)
B. a物質(zhì)的密度最小
C. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D. c物質(zhì)的密度是a的4倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電壓表測(cè)量的電壓是( )
A. 燈L1兩端的電壓
B. 燈L2兩端的電壓
C. 燈L1和L2的總電壓
D. 電源的電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖(a)所示電路測(cè)量小燈泡電功率,燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”字樣,不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響。
(1)在圖(a)中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片從A向B滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表示數(shù)將____________ (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為______W
(3)本實(shí)驗(yàn)電路__________ (選填“能”或“不能”)將小燈泡兩端電壓調(diào)到0。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一個(gè)鐵絲圈,中間松松地系一根棉線,圖乙是浸過(guò)肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈,圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè),圖丁表示這一側(cè)的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A. 分子間存在著引力 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的
C. 分子間有間隙 D. 組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖.開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),向左稍微移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,指示燈的亮度明顯變亮。
(1)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),流過(guò)電磁鐵線圈的電流______ (選填“增大”或“減小”),電磁鐵周圍的磁場(chǎng)______ (選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。
(2)指示燈的亮度明顯變亮,表明電路中GMR的阻值顯著______ (選填“增大”或“減小”),引起GMR阻值變化的原因是______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照______的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小紅讀數(shù)時(shí)視線如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面______。
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴是高溫水蒸氣______(填物態(tài)變化名稱)形成的,而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。
(4)圖丙是這兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖象丙分析可知m1______m2(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
⑴當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是________cm.
⑵圖示是某次的實(shí)驗(yàn)情景,則此時(shí)光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、________的實(shí)像,生活中的________就是利用這一原理制成的.
⑶若保持圖中凸透鏡所在的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)5cm,則光屏上蠟燭所成像的大小將____.若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡(圖中未畫(huà)出),則需要將光屏向______移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A. B. C. D.
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