如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗,此現(xiàn)象說明
A.燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值
B.燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率
C.燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓
D.通過燈泡L1的電流大于通過燈炮L2的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室里各處都能看到黑板上的字跡,是因?yàn)開 ,但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺黑板“反光”,為了避免此現(xiàn)象,同學(xué)們往往會(huì)采取“掛窗簾”的辦法,“掛窗簾” 可以減弱“反光”的道理是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在①用燃?xì)庠罱o水加熱,水的溫度升高;②鞭炮爆炸;③冬天兩手相互摩擦,感到暖和;④超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中,屬于做功改變物體內(nèi)能的有_______(填序號).
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實(shí)際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來描述它,實(shí)際計(jì)算過程中,可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示:在圖乙中R1=14Ω,R2=8Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí),電流表讀數(shù)I1=0.3A;當(dāng)只閉合S2時(shí),電流表讀數(shù)I2=0.5A,把電源按甲中的等效方法處理。求電源的電壓U和電阻r.
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教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是
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如圖電路,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)將 ,電壓表與電流表示數(shù)的比值將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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在一次課外活動(dòng)中,小華同學(xué)對家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如右表所示。(水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)。請你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時(shí)間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實(shí)際功率;
(3)電磁爐燒水的效率。
觀察對象 | 有關(guān)記錄 | 研究活動(dòng) |
電磁爐 銘牌 | U額=220V P額=1kW | ①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃) ②關(guān)閉家里其它用電器。只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,最后測得水的溫度 t=50℃ |
電能表 銘牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW·h |
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圖中兩個(gè)相同的燒杯中裝有質(zhì)量相同的水,向水中同時(shí)滴入同樣多的紅墨水,根據(jù)現(xiàn)象比較它們的內(nèi)能大小:_______(選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”),你判斷的依據(jù)是: ____________________________________________________。
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兩檔電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過進(jìn)水閥門進(jìn)入電熱槽中加熱
至沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸汽擴(kuò)散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度.右表是小東查找的電熱加濕器部分參數(shù)。
(1)若加熱前水溫為20'C,電熱糟內(nèi)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,從加熱到沸騰最短時(shí)間
為3分鐘,則電熱槽中水的質(zhì)量是多少千克?[不計(jì)熱損失,C水--4.2×103J、kg.℃),結(jié)果保留兩位小數(shù)
(2)思考后,小東利用兩個(gè)阻值相等的發(fā)熱電阻R1和兩個(gè)開關(guān)S,設(shè)計(jì)出一種滿足要求的電路圖。請你幫助他計(jì)算出加濕器處于低溫檔狀態(tài)時(shí)的發(fā)熱功率。
(3)請你也利用兩個(gè)阻值相等的發(fā)熱電阻R2和兩個(gè)開關(guān)S,設(shè)汁出另一種滿足要求的電路網(wǎng),畫在右側(cè)的方框內(nèi),計(jì)算出你所用電阻的規(guī)格。
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