【題目】根據(jù)圖示裝置所探究的原理,可以制成下列哪種儀器( )
A.電磁鐵
B.手搖發(fā)電機
C.電磁繼電器
D.電鈴
【答案】B
【解析】解:開關(guān)閉合后,導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針偏轉(zhuǎn),這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這一原理制成了發(fā)電機. A、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的,故A錯誤;
B、手搖發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的,故B正確;
C、電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的,故C錯誤;
D、電鈴中有電磁鐵,也是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的,故D錯誤;
故選B.
【考點精析】關(guān)于本題考查的電磁感應(yīng)的概念,需要了解電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一組實驗,觀察實驗完成填空
(1)如圖1,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿.封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分 , 觀察液面的位置,混合后與混合前相比,總體積變 .
(2)圖2是擴散現(xiàn)象,說明 . 圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實驗還說明溫度越 , 分子無規(guī)則運動越劇烈.
(3)如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到彈簧測力計示數(shù)變離開水面后變 , 說明了 . 固體和液體很難被壓縮說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)工人做功的功率.
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【題目】小濤設(shè)計了一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,電流表示數(shù)變小
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖:
(1)在圖甲中畫出反射光線OB的入射光線.
(2)在圖乙中畫出力F的力臂.
(3)在圖丙中 畫出靜止在通電直導(dǎo)線附近A點的小磁針,并標(biāo)出其磁極.
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【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 小球從A點運動到C 點用時0.6s
B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認(rèn)為第組實驗更好,理由是 .
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,它的電流與電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來,接在8V的電源兩端時,每個燈泡的電阻是Ω,每個燈泡的實際功率是W.
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