【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風(fēng)光互補(bǔ)供電設(shè)備，它的頂端裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，桿上鏈接著太陽(yáng)能電池板，在電池板下邊接入LED燈頭，可以由太陽(yáng)能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給蓄電池充電，供LED燈夜間照明。風(fēng)能和太陽(yáng)能都屬于_____ （選填“可再生”或“不可再生”）能源；它們?cè)诔潆姇r(shí)把獲得的電能轉(zhuǎn)化為________能儲(chǔ)存起來(lái)。若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板上的能量為2．7×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率可達(dá)到________。

【答案】可再生；化學(xué)能；28%

【解析】試題分析：像水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的，利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將機(jī)械能（風(fēng)能）轉(zhuǎn)化為電能，它們?cè)诔潆姇r(shí)把獲得的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)；太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化后的有用能量：Q有=W電=Pt=30W×70×3600s=7．56×106J，

該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率：η=Q有/Q總=7．56×106J/2．7×107J=28%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”

�。F(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，將一把木質(zhì)刻度尺如圖所示放置，其中錯(cuò)誤的操作有：

(1)______________________________________________________．

(2)______________________________________________________．

(3)______________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在班級(jí)體能達(dá)標(biāo)測(cè)試中，“小馬虎”小明忘記寫上小剛各項(xiàng)成績(jī)的單位，記錄的成績(jī)分別為鉛球5.8、60m跑10、跳高80、400m跑1.3，如果讓你把單位補(bǔ)上，你認(rèn)為（ ）是正確的。

A. m、s、cm、min；

B. m、s、m、s；

C. m、min、m、h；

D. cm、s、cm、min；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（ ）

A、1W B、10W C、100W D、1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小霞同學(xué)聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間比較短，難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一本書放在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 書受重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

B. 書受重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

C. 書受重力和書對(duì)桌面壓力是一對(duì)平衡力

D. 書受重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估計(jì)中正確的是( ).

A. 一角硬幣的直徑大約是2 .5mm

B. 一支水筆的質(zhì)量約為500g

C. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m

D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)定值電阻，甲標(biāo)有“16Ω，1．5A”乙標(biāo)有“22Ω，0．5A”．現(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái)，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是（ ）

A．57V B．41V C．35V D．19V

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同步練習(xí)冊(cè)答案