（2013?南通模擬）宇航員利用
電磁波
電磁波
可以把信息從太空傳到地球，它的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s，其頻率越高，波長越
短
短
（填“長”或“短”）．
分析：電磁波在生活中有著廣泛的應用，如：衛(wèi)星通信、無線電視、手機、雷達等；它在真空中的傳播速度和光速相同，即c=3×108m/s；根據(jù)波長、頻率和波速的關系，可知波長和頻率成反比關系．
解答：解：宇航員采用無線通信方式把信息傳到地球，利用的是電磁波的知識來工作的；
太空中沒有空氣，為真空狀態(tài)，電磁波在真空中的傳播速度等于光速，為3×108m/s；
由公式λ=cf，可知波速一定時，電磁波的波長和頻率成反比，即頻率越高，波長越短；
故答案為：電磁波，3×108，短．
點評：本題考查了電磁波傳播的相關知識，是一道基礎題．
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（2013?南通模擬）如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖．
（1）將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整．

（2）在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于
B
B
（A/B）端，檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在表內(nèi)，第三次實驗時電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．
實驗次數(shù)    電流/A      電壓/V       電阻/Ω   測量結(jié)果R=
8.1
8.1
Ω
（保留小數(shù)點后面一位數(shù)字）
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3
0.2
0.2
1.6
1.6
8
8
（3）實驗后交流總結(jié)時，同學們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R0，連接了圖丙所示電路．在變阻器滑片位置不變情況下，用電流表先后測出通過電阻R0、RX的電流分別為I0和IX，計算出待測電阻RX=
I0
Ix
R0
I0
Ix
R0
．上述把定值電阻R0與Rx并聯(lián)、并測出通過它的電流的做法，起到了原電路中
電壓表
電壓表
的作用．

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減小
減小
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做功
做功
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壓縮
壓縮
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