【題目】分子運(yùn)動(dòng)論的基本內(nèi)容是:物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的;物質(zhì)內(nèi)部的分子在 ;分子間存在 力和 力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法中正確的是
A.做功多的機(jī)器,其功率一定高
B.功率小的機(jī)器做功慢
C.功率大的機(jī)器,機(jī)械效率一定高
D.機(jī)械效率高的機(jī)器做功一定多
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【題目】小明在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根,其他器材足夠,如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),不可能完成的是( )
A. 探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系 B. 探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
C. 探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系 D. 探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系
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【題目】體育課上測百米賽跑成績時(shí),計(jì)時(shí)員應(yīng)________________ (填“聽到聲音”、“看到冒煙”)開始計(jì)時(shí),若按另一種方式,記錄成績將比實(shí)際成績______(填“多”、“少”)______ s.
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【題目】在“測定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手________拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升。
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________。
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題
(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將 即可。
(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認(rèn)為原因是 。
(3)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為 。
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【題目】某人身高1.8m,站在平面鏡前1.2m處,則他在平面鏡中的像高 m,他與像的距離是 。當(dāng)他向遠(yuǎn)離平面鏡方向移動(dòng)0.3m后,則他的像距平面鏡有 m。在他遠(yuǎn)離平面鏡的過程中,他的像將 (選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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【題目】
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖像可知,在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃,你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是 ___________________。(回答出一條即可)
(3)由乙圖可知水的沸騰過程中特點(diǎn)是 。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,如果加熱時(shí)間過長的原因可能是 。(回答出一條即可)
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