小敏同學用甲、乙兩個完全相同的酒精燈分別給質量和初溫相同的液體A和B加熱(如圖1),得到兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示.
(1)請你根據(jù)圖象來判斷:A液體的比熱容
 
.(選填“大于”、“等于”或“小于”)B液體的比熱容.
(2)完成結束后,小明同學說這個實驗改為課本上的實驗(如圖3所示),用“熱得快”加熱最好,請分析一下小明說的道理:
 

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分析:(1)根據(jù)Q=cm△t,由c=
Q
m△t
結合圖象進行分析;
(2)實驗中通過加熱時間來反映兩物質吸收熱量的多少,所以應使兩加熱器相同時間內放出相同的熱量.
解答:解:(1)由圖2知,在相同時間內,吸收相同的熱量,A溫度升高的較大,根據(jù)c=
Q
m△t
,可知A的比熱容小于B的比熱容;
(2)實驗中需使兩加熱器相同時間內放出相同的熱量,兩個酒精燈放出的熱量不好達到這個要求,而兩個熱得快的型號相同,則相同時間內放出的熱量相同.
故答案為:(1)小于;(2)型號相同的熱得快,容易控制相同時間內放出的熱量相同.
點評:物質吸收的熱量與物質的種類、升高的溫度和質量有關,在比較物質的吸熱能力時,要用控制變量,可使質量相同的兩種物質吸收相同的熱量,比較溫度的升高,或根據(jù)升高相同的溫度比較吸收熱量的多少,并注意轉換法在實驗中的應用.
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(2005?成都)如圖是小敏同學在探究甲、乙兩種固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象.如果用上述兩種物質做成甲、乙兩個體積相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為( �。�

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(2012?巴中)在探究歐姆定律里電流與電阻的關系實驗中(如圖)
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于
最大阻值處
最大阻值處
,目的是
保護電路
保護電路

(2)小敏同學按甲圖的電路原理圖連接了乙圖實物電路,其中有兩個元件連接錯誤.它們分別是
電壓表
電壓表
電流表
電流表
(只需填寫連錯的元件).
(3)重新連接電路后,用開關S進行試觸,如果電流表指針向左偏轉,說明電流表
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,應換用
更大
更大
量程.
(4)正確連接電路后,測出R1=5Ω、兩端電壓為3V時的電流,并記錄相關數(shù)據(jù).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,此時他應將滑動變阻器觸頭P向
B
B
端滑動(A或B),在觸頭P滑動的過程中他的眼睛應始終注視著
電壓表
電壓表
(電壓表、電流表),使電阻R1兩端的電壓為
3
3
V時為止.此時,電路中的電流將
減小
減小
(填“變大”或“變小”).此實驗是采用了
控制變量
控制變量
法進行探究的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?四川)右圖是小敏同學在控究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象.如果用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比P:P為( �。�

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級14.1 壓強練習卷(解析版) 題型:選擇題

圖14-1-2是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象。如果用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比p∶p為( �。�

圖14-1-2

A.8∶1     B.4∶1   C.2∶1   D.1∶1

 

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