【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運動員速度一直減小
B.從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小
D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小風做“探究杠桿的平衡條件”這個實驗,他在實驗中選擇了一根50cm長的杠桿,杠桿上每一小格的長度為5cm.調節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,此時杠桿重力的力臂為 .試驗臺上總共只有6個相同的鉤碼,小風在杠桿左邊第二格上掛了3個鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在 .(填一種方法即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時,設計了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,電阻絲R甲>R乙.
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。
(2)實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”) 。
(3)將該電路設計成串聯的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同,通電4min后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,發(fā)現甲瓶中的溫度計示數升高的快,由此得出的實驗結論是: 。
(4)接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產生熱量多少與電流大小的關系時,應調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中的電流變大,通電 時間(選填“相同”或“不同”),比較 (選填“同一”或“不同”)電阻絲產生熱量的多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于如圖所示的各種情景,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中:特技演員駕車在空中減速上升時,演員和車的重力勢能轉化為動能
B. 乙圖中:跳水運動員在空氣中下落的過程中,運動員的動能不變
C. 丙圖中:若不計空氣阻力,足球在空中豎直上升的過程中,受力的方向豎直向下
D. 丁圖中:人躺在“死!八嫔峡磮,海水對人的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,用彈簧測力計吊一金屬塊逐漸浸入水中,乙圖是這個過程彈簧測力計的示數F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況.由圖可知,金屬塊質量是 kg,金屬塊所受最大浮力是 N,金屬塊下表面所受水的最大壓強是 Pa(g取10N/kg).
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